Contente

• Dar um passo
• Parte 1 de 3: comece do início
• Parte 2 de 3: melhores práticas
• Parte 3 de 3: Tornando o aprendizado de inglês uma atividade divertida
• Pontas

Ensinar inglês para iniciantes é um desafio para todos. Independentemente de sua formação ou experiência, você sempre encontrará novos desafios ao ensinar inglês para falantes não nativos. Assim como em outros tópicos, cada pessoa aprende de maneira diferente. As dificuldades também dependem da língua nativa do aluno. No entanto, com um pouco de conhecimento e aprendizado contínuo, você poderá adquirir as habilidades necessárias como professor de inglês para iniciantes.

Dar um passo

Parte 1 de 3: comece do início

1. Comece com o alfabeto e os números. Uma das primeiras coisas a aprender é o alfabeto e os números. Ao aprender o alfabeto e os números, você cria a base para todas as outras coisas que os alunos aprenderão.
   • Faça com que seus alunos aprendam o alfabeto em partes. Você pode começar de "a" a "m". Dessa forma, eles podem aprender todo o alfabeto em seu próprio ritmo. Você tem que motivar seus alunos a seguir em frente sem forçá-los.
   • Peça a seus alunos para aprender os números. Tal como acontece com as letras, você pode dividir isso, dependendo de suas capacidades. Você também pode fazer uma planilha na qual os alunos podem praticar as letras e / ou números.
   • Use cartões com uma palavra começando com cada letra do alfabeto para apoiar suas aulas.
   • Aprender o alfabeto pode ser mais fácil para alunos cuja língua nativa possui o alfabeto latino ou inglês.
2. Aprenda a pronunciar palavras, especialmente para sons difíceis. A pronúncia é muito importante quando você ensina inglês. Lembre-se de aprender a pronunciar sons difíceis adequadamente, como:
   • O som "TH". O som "TH" (como nas palavras "teatro" ou "coisa") não existe em alguns idiomas. Isso torna difícil para alguns alunos pronunciar este som (como alunos com uma língua materna românica ou eslava).
   • O "R". O "R" também costuma ser um som difícil por várias razões. Por exemplo, às vezes é difícil pronunciar dependendo do dialeto regional.
   • O som "L." O som "L" é especialmente difícil para estudantes asiáticos. Certifique-se de prestar atenção extra a isso.
3. Aprenda substantivos. Depois de fornecer o alfabeto e os números, você pode prosseguir para os substantivos. Esta é uma das lições mais fáceis para os alunos, pois eles podem usar tudo ao seu redor para aprender.
   • Comece com objetos simples na sala de aula.
   • Em seguida, mude para objetos conhecidos em sua cidade ou cidade, por exemplo: "carro", "casa", "árvore", "estrada", etc.
   • Em seguida, discuta os itens que seus alunos encontram em suas vidas diárias, como alimentos, itens eletrônicos, etc.
4. Ensine a seus alunos o que são verbos e adjetivos. Após os substantivos, os verbos e adjetivos são discutidos. Este é um grande passo no processo de aprendizagem, pois seus alunos aprenderão a fazer frases (verbais ou escritas).
   • Os adjetivos mudam ou descrevem outras palavras. Exemplos de adjetivos incluem: "selvagem" (selvagem), "tolo" (estúpido), "perturbado" (preocupado) e "agradável" (amigável)
   • Os verbos descrevem uma ação. Exemplos de verbos são: "falar", "falar" e "pronunciar".
   • Certifique-se de que seus alunos entendam a diferença entre verbos e adjetivos. Se eles não concordarem com isso, não serão capazes de formar sentenças.
   • Passe bastante tempo com verbos irregulares. A palavra "go" é um bom exemplo de um verbo irregular difícil em inglês. O pretérito de "go" é "used to". O particípio passado de "vá" "se foi".
5. Explique os tempos e os artigos. Depois de ver os substantivos, verbos e adjetivos, você deve ensinar os tempos e artigos aos alunos. Enquanto eles não sabem usar o tempo verbal correto e como usar artigos, eles não podem formar frases.
   • Os tempos indicam quando algo acontece. Você tem que explicar o tempo passado, o presente e o futuro.
   • Artigos são adjetivos que fornecem informações adicionais sobre um substantivo. Estão em inglês: "a", "an" e "the".
   • Certifique-se de que seus alunos dominam bem os tempos verbais e os artigos, pois isso é crucial para formar boas frases e falar bem.
6. Pratique frases simples. Você pode aprender inglês praticando e usando frases simples. Este é um passo importante, pois há muitas frases que os alunos não conseguem entender apenas por saberem o significado literal das palavras separadas.
   • Diga a seus alunos para repetir e usar essas frases até que se sintam à vontade para usá-las em uma conversa.
   • Comece com algumas frases simples, como "Deixa pra lá" (deixa pra lá), "Sem dúvida" (sem dúvida) ou "Faz de conta".
   • Forneça a seus alunos uma lista de frases simples para aprender e aplicar.
7. Aprenda a fazer construções de frases simples. Depois de aprender o alfabeto, os verbos, etc., você deve ensinar seus alunos a formar frases simples. Isso é importante porque é a base de suas habilidades de escrita. Também os ajuda a ler. Aprenda as cinco construções mais importantes de uma frase em inglês:
   • Verbo do sujeito. Essas frases consistem em um sujeito seguido por um verbo. Por exemplo: "O cachorro corre".
   • Objeto sujeito-verbo-direto. Nessas frases, o sujeito vem primeiro, depois o verbo e depois o objeto direto. Por exemplo: "João come pizza".
   • Sujeito-Verbo- "Frases adjetivas". Nessas frases, o sujeito vem primeiro, depois um verbo seguido por um adjetivo. Por exemplo: "O cachorro é fofo" (o cachorro é doce).
   • Sujeito-verbo- "Frases Adversas". Essas frases consistem em um sujeito, um verbo e um advérbio. Por exemplo, "O leão está lá".
   • Sujeito-verbo- "Frases substantivas". Essas frases começam com um assunto, seguido por um verbo e um substantivo. Por exemplo: "Emmanuel é um filósofo" (Emmanuel é um filósofo).

Parte 2 de 3: melhores práticas

1. Aconselhe seus alunos a falar apenas inglês durante a aula. Para acelerar o processo de aprendizagem, você pode incentivar seus alunos a falar apenas inglês em sala de aula. Isso obriga os alunos a usar e desenvolver seus conhecimentos de inglês. Isso também cria oportunidades para explicar certos aspectos do inglês, para que os alunos estejam constantemente aprendendo.
   • Você pode aplicar esta tática quando os alunos já dominam os elementos básicos (fazer perguntas simples, cumprimentar uns aos outros, o alfabeto e os números).
   • Quando um aluno cometer um erro em inglês, corrija-o de forma positiva.
   • Sempre incentive seus alunos.
   • Essa tática funciona bem por causa da abordagem "repita-me" e / ou "responda-me". Por exemplo, você pode fazer uma declaração ou fazer uma pergunta a um aluno. Isso lhes dá a oportunidade de responder em inglês.
   • Não seja um "policial da linguagem". Se um aluno está com dificuldades por um momento e precisa falar em sua língua nativa, não o envergonhe, apenas ouça o que ele tem a dizer.
2. Forneça instruções verbais e escritas. Ao explicar uma atividade ou dar instruções sobre a lição de casa, trabalho em grupo ou um projeto, você deve sempre fazê-lo oralmente e por escrito. Ao dar instruções orais e escritas, seus alunos ouvirão as palavras e também as verão por escrito. Desta forma, você ajuda a associar as palavras à sua pronúncia.
   • Imprima as instruções de um exercício e distribua-as aos alunos antes de explicar o exercício. Se você ensina online, envie as instruções por e-mail para seus alunos antes de ensiná-los diante das câmeras.
3. Monitore constantemente o progresso de seus alunos. Independentemente do tópico ou dos exercícios, você deve segui-los constantemente. Isso permite que você avalie o progresso deles e veja onde eles estão lutando.
   • Se você ensina em uma sala de aula, circule pela classe e pergunte a seus alunos se eles estão passando por dificuldades.
   • Se você ensina online, envie mensagens ou e-mails para seus alunos perguntando se eles precisam de ajuda.
   • Esteja o mais disponível possível quando seus alunos estiverem fazendo os exercícios de classe.
4. Use diferentes métodos de aprendizagem. Se você ensina inglês para iniciantes, terá melhores resultados se usar métodos de aprendizado diferentes. Essa diversidade é importante porque cada aluno é diferente e aprende de maneira diferente.
   • Fale junto.
   • Deixe-os escrever.
   • Incentive-os a ler.
   • Use exercícios de escuta.
   • Use todos esses métodos de aprendizagem de forma proporcional.
5. Divida as aulas em pequenas partes. Se você estiver ensinando iniciantes ou alunos muito jovens, divida as aulas em segmentos de aproximadamente 10 minutos. Dessa forma, você pode ter certeza de que sua atenção não será perdida e nem oprimida.
   • As diferentes partes não devem durar exatamente 10 minutos. Você pode falar um pouco sobre isso se te ajudar na aula.
   • Após cada minilição, você começa com uma lição completamente diferente. Desta forma, você ajuda os alunos a manterem a atenção.
   • Mude suas mini aulas diariamente. Tente integrar o maior número possível de aulas diferentes para manter a atenção de seus alunos viva e desafiá-los.

Parte 3 de 3: Tornando o aprendizado de inglês uma atividade divertida

1. Use jogos para ilustrar o assunto do dia. Brincar ajuda os alunos a aprender inglês porque é divertido e os obriga a pensar de uma forma nova e diferente.
   • Use um sistema de pontos para fazer seus alunos competirem uns com os outros.
   • Use um tipo diferente de jogo se quiser que seus alunos trabalhem juntos.
   • Você também pode usar jogos de treinamento cerebral ou jogos de adivinhação com cartas. Por exemplo, mostre um cartão com uma dica e peça aos alunos que adivinhem a resposta correta.
2. Use imagens para aprender a linguagem. Ao aprender um idioma, é importante usar imagens para reforçar associações de palavras. Ao usar imagens, seus alunos podem relacionar melhor as ideias com as novas palavras que aprenderam nas aulas. Usar:
   • Fotos e imagens.
   • Cartões postais.
   • Vídeos
   • Maps.
   • Histórias em quadrinhos. Os quadrinhos são particularmente adequados porque a imagem e o texto andam juntos.
3. Incentive o uso de aplicativos de idiomas direcionados em smartphones. Uma ótima maneira de aprender inglês como segundo idioma é usar aplicativos de idiomas específicos em telefones celulares. Esses aplicativos irão ajudá-lo a dominar o que você aprendeu em sala de aula. Os alunos podem usá-los para praticar suas habilidades e aprender novas frases e palavras.
   • Os aplicativos em idiomas específicos estão disponíveis nos drivers de vários smartphones.
   • Existem vários aplicativos de idiomas direcionados gratuitos, como o Duolingo.
   • Alguns aplicativos oferecem a possibilidade de diferentes alunos colaborarem no processo de aprendizagem.
4. Use a mídia social. A mídia social é uma ótima maneira de ensinar inglês para iniciantes. Oferece aos alunos a oportunidade de observar o uso da língua e praticar o que aprenderam.
   • Integre "o idioma do dia" em sua aula. Para isso, você pode escolher expressões idiomáticas ou do dia-a-dia usadas com frequência e explicá-las aos seus alunos.
   • Faça com que seus alunos sigam celebridades no Twitter e traduzam seus tweets.
   • Comece um grupo de mídia social e deixe os alunos compartilharem novos textos e explicá-los ou traduzi-los para o inglês.

Pontas

• Considere fazer aulas por uma semana ou um mês. Isso permitirá que você domine o básico e adquira ideias e técnicas. Essas aulas são organizadas em todo o mundo.
• Certifique-se de ter material suficiente para preencher a classe.
• Prepare todos os materiais para suas aulas com antecedência e organize-os na ordem em que deseja usá-los. Forneça equipamentos adicionais, caso necessite. Às vezes, você lê o material mais rápido do que o esperado. Alguns assuntos recebem pouca atenção dos alunos, tornando dez minutos mais longos.