Como preparar livros didáticos de assuntos

Autor: Monica Porter
Data De Criação: 13 Marchar 2021
Data De Atualização: 1 Julho 2024
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Como Escrever Um Livro: As 7 Etapas Essenciais
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Contente

O programa do curso é uma breve introdução ao curso e é usado para todos os níveis do sistema educacional vietnamita. Serve como referência para que os alunos entendam mais sobre o procedimento, conteúdos relacionados ao assunto, etc. No entanto, redigir o programa do curso é mais complicado do que você imagina. Você não precisa apenas incluir informações de histórico, mas também incluir sua descrição legal, aviso de responsabilidade limitada e política escolar exclusiva. Felizmente, independentemente do desafio, você ainda será capaz de compilar um ótimo currículo de curso para qualquer nível de ensino que ensinar.

Passos

Parte 1 de 4: Apresentando informações básicas

  1. Comece com uma nova página de texto em seu software de processamento de texto. Programas de edição de texto, como o Microsoft Word, costumam ser uma boa maneira de compor livros didáticos. Isso ocorre porque o software de edição fornecerá as ferramentas necessárias para criar e formatar um curso.
    • Se você tiver requisitos específicos de layout, alinhamento e fonte para os documentos e tarefas dos alunos, deve fazer o mesmo para o programa do curso.
    • Você deve se lembrar de certificar-se de que seu software de processamento de texto é capaz de salvar documentos no formato .pdf. Dessa forma, você compartilhará facilmente uma versão não editável do curso com os alunos.

  2. Escreva sua identidade no topo. A primeira etapa na criação de um programa de curso é escrever sua identidade no topo do texto. Essas informações dirão aos alunos (e pais) tudo o que eles precisam saber sobre você, o cargo e a classe que você ensina e o título do curso.
    • Digite o título do curso no início do texto. Após o título (ao lado ou abaixo), você pode adicionar o semestre, o ano letivo e o número de itens do curso.
    • Abaixo do título, adicione seu nome (com seu título). Por exemplo: Dr. Tran Anh Tien.
    • Fornece local de aula adicional e tempo de estudo.
    • Insira suas informações de contato, como número do escritório e horário comercial, endereço de e-mail e telefone comercial (se disponível).
    • Numere a sala e / ou o número de telefone da escola abaixo das informações de contato.
    • Dependendo do estilo e regulamentos da escola, e regulamentos locais, você pode alterar ligeiramente as informações.
    • Você também pode escolher se deseja exibir informações de identificação no centro, à direita ou à esquerda.

  3. Escreva uma descrição do curso. A descrição do curso apresentará o curso de uma forma que os alunos (e pais) possam compreender claramente seu conteúdo geral. O objetivo da descrição é que outras pessoas possam lê-la e formar uma compreensão básica do curso.
    • Você deve escrever a descrição do curso na forma de um parágrafo - cerca de 4-6 frases.
    • Deve apresentar ao aluno o curso, seu objetivo e escopo, bem como uma descrição de quem deve fazer esse curso.
    • Descreva resumidamente o conteúdo de aprendizagem. Por exemplo, se você ensinar sobre história vietnamita, você pode explicar como os alunos podem aprender desde a Guerra da Indochina até o presente. Você deve considerar destacar alguns dos principais eventos ou tópicos que enfocará no ensino no curso.
    • Consulte o corpo docente ou escola para descobrir se eles têm um modelo de descrição do curso disponível. Eles terão um modelo se você ministrar o curso regularmente.

  4. Descreva os objetivos do curso. Os objetivos do curso fornecerão aos alunos uma noção do que realizaram em sala de aula. As metas podem ser tão específicas quanto aprenderem uma certa quantidade de conteúdo ou tão gerais quanto desenvolverem habilidades em sala de aula. Para criar seus objetivos de curso, você deve se perguntar algumas perguntas sobre a sala de aula, incluindo:
    • O que os alunos aprenderão com este curso? Se os alunos aprenderem algum conteúdo específico que serve como pré-requisito para outro programa ou curso, você deve deixar isso claro nesta seção.
    • Que habilidades eles desenvolverão? Se os alunos tiverem que aprender a analisar e sintetizar informações, seja claro.
    • Que perguntas eles serão capazes de responder? Se o curso focar no problema ou questão principal em alguma área ou subárea específica, você deve mencioná-lo aqui.
  5. Liste todos os pré-requisitos do curso. Um pré-requisito é o curso, conteúdo ou outra qualificação que o aluno deve frequentar para ganhar pontos. Se o curso contiver qualquer um dos pré-requisitos, você deve listá-los no início do curso.
    • Incluir o nome oficial do curso é um pré-requisito.
    • Certifique-se de incluir o código e o identificador do curso.
    • Se você ministrar uma aula em nível de pós-graduação, certifique-se de anotar se os alunos de graduação podem fazer o curso para ganhar pontos extras. Você precisa consultar seu departamento para obter mais informações.
  6. Liste todos os itens necessários. Você também precisará fazer uma lista de todos os materiais necessários para o curso. Embora a lista inclua livros, você também pode adicionar hardware, software, ferramentas de pintura e muito mais. Você deve listar todos os materiais necessários para o curso nesta lista.
    • Forneça o título, o nome do autor, o ano e o Número Padrão Internacional para Livros (“ISBN”) dos livros didáticos ou de exercícios.
    • Não escreva sobre itens comuns em qualquer sala de aula, como cadernos, papel ou canetas.
    • Como regra geral, você deve incluir equipamentos que normalmente não são usados ​​em outra sala de aula, como computadores, software ou ferramentas de desenho.
    • Se as ferramentas forem muito caras ou difíceis de encontrar, você deve dar-lhes uma sugestão de onde obtê-las.
  7. Adicione uma breve descrição do formato e da organização do curso. Você também precisará ter uma descrição do formato e da organização do curso quando começar a escrevê-lo. Ele dirá ao aluno como o conteúdo do curso é entregue, como e / ou onde a aula acontece, e o que é relevante para o atendimento que está ocorrendo pelo aluno.
    • Descreva como o curso é ministrado (por meio de palestra, laboratório ou aula de vídeo online).
    • Observe o tipo de trabalho que será atribuído (oral, discussão ou trabalho de laboratório).
    • Dependendo do estilo e / ou regras da sua escola, você vai querer adicionar isso à descrição do curso.
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Parte 2 de 4: Delineando política e cronograma

  1. Apresente sua política de classificação e pontuação. Você precisa dedicar uma parte à política de avaliação e classificação. Ele contará aos alunos sobre o impacto do fator principal da classe em suas notas finais.
    • Muitas escolas têm disposições específicas sobre quais informações devem ser incluídas nesta seção, portanto, verifique com seu administrador ou corpo docente para obter orientação sobre o que você deve escrever.
    • Inclua informações sobre sua escala. Por exemplo, uma pontuação de 10 é equivalente a entre 90 - 100%, e uma pontuação de 80 - 89% dá uma pontuação de 8, etc.
    • Explique como a pontuação do exercício é avaliada para determinar a pontuação final. Por exemplo, o dever de casa representará cerca de 40% das notas gerais, a redação do semestre representará 30% e o projeto e / ou o dever de casa representarão os 30% restantes.
    • Declare qualquer outra política de classificação, por exemplo, você pulará o teste ou questionários com a pontuação mais baixa.
    • Você também pode articular a política de bônus. Se você não vai dar pontos de bônus, também deve ser claro.
  2. Você também precisará conversar mais sobre a política de envio de tarefas com atraso, não envio ou não conclusão de tarefas. Imediatamente após a seção de política de avaliação, você deve escrever detalhes sobre sua política de exercícios. Isso ajudará os alunos a compreender o impacto e o impacto do atraso no envio, não envio ou não conclusão de tarefas em suas notas.
    • Fale mais sobre a questão do reexame.
    • Certifique-se de incluir uma política para envio tardio. Por exemplo, muitos professores normalmente subtraem 1 ponto para cada dia que um aluno envia uma tarefa atrasada.
    • Se perder um exame ou não concluir uma tarefa afeta a pontuação de seus alunos e torna mais difícil para eles passarem, você precisa ser claro nesta seção.
  3. Forneça um cronograma de aula. A programação é a parte mais importante de um bom currículo. O cronograma ou cronograma de trabalho descreve como e onde as aulas acontecerão, conteúdo e atribuições, ao longo do semestre (ou ano letivo).
    • O horário das aulas deve ser dividido por dia em todos os tópicos.
    • Faça uma lista de quando e quando atribuir atribuições.
    • Faça listas de mortos para tarefas de leitura (de livros, outros livros e materiais eletrônicos).
  4. Declare a política da classe ou do curso. A política do curso pode incluir regras e expectativas comportamentais e acadêmicas. Esta seção fala aos alunos sobre as maneiras que eles devem seguir enquanto estão na sala de aula ou participando de uma atividade do curso.
    • Muitas faculdades e universidades têm suas próprias políticas e declarações que precisam ser adicionadas a esta parte do curso, portanto, você deve consultar as diretrizes da escola.
    • Política de frequência. Quase todas as escolas têm uma política de frequência que você precisará escrever em seu currículo. Se a política de frequência do seu curso for diferente da sua escola, você também deve ser claro.
    • Política de participação em sala de aula. Descreva exatamente como os alunos podem se envolver e o impacto do processo em suas notas.
    • Regras nas aulas. Certifique-se de declarar a política alimentar da sua sala de aula, o uso de um telefone celular ou laptop durante a aula, falar enquanto o professor estiver dando uma palestra, usar dispositivos eletrônicos para gravar palestras e quaisquer regulamentos. outra sobre ir para a escola cedo ou tarde.
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Parte 3 de 4: Mais sobre as regras escolares e regulamentos administrativos

  1. Informe seus alunos sobre os serviços de apoio acadêmico em sua escola. Sua escola (todos os níveis) pode fornecer suporte acadêmico aos alunos. Esses serviços geralmente promovem o sucesso do aluno e provavelmente estão disponíveis para alunos com e sem deficiência.
    • Você deve informar seus alunos de que eles não precisam ser deficientes para se beneficiar do apoio ao aprendizado.
    • Se sua escola tem um centro de recursos dedicado ao aprendizado, você deve mencioná-lo no currículo.
    • A escola também pode pedir que você descreva sua política de serviço de suporte acadêmico - verifique com seu administrador.
  2. Escreva uma política de mudança curricular. Uma parte importante a lembrar é a política de mudança curricular. A política de mudança de currículo permitirá que os alunos saibam que você tem o direito de alterar o material do curso durante o curso e os notificará com antecedência.
    • Sua política incluirá horários de tópicos, palestras, atribuições e leituras.
    • A maioria das escolas exige que você observe que não fará nenhuma alteração que possa afetar significativamente a forma como os alunos são avaliados durante o curso.
  3. Forneça informações adicionais sobre a política de adição / cancelamento de cursos da escola, se aplicável. A escola normalmente o forçará a declarar as disposições da política de cancelamento do curso ou adicionar / cancelar o curso. É uma política que ajuda os alunos a entender que eles têm o direito de não assistir às aulas sem penalidade.
    • Inclui a última data em que o aluno pode cancelar o curso sem penalidade.
    • Adicione qualquer informação relevante sobre esta política.
    • Considere apresentar a política do primeiro dia letivo da escola. Sua escola pode exigir que os alunos frequentem a escola no primeiro dia ou então eles serão removidos do curso.
  4. Indique informações sobre o estatuto de honra. A maioria das escolas exigirá que você adicione uma política de trapaça ou plágio em relação ao código de honra da escola. Nesse caso, a escola fornecerá a você uma cópia da carta de honra.
    • Eles também podem enviar a você um modelo pré-preparado para adicionar ao curso.
    • Você precisará incluir os detalhes completos das regras de honra no livro.
    • Você provavelmente terá que resumi-lo no livro didático.
  5. Descreva resumidamente a política de emergência da escola, se disponível. Você terá que fornecer orientação ao aluno no campus para emergências no campus, bem como para situações específicas. Esses métodos incluem:
    • O que fazer quando a escola encontra uma ordem de fechamento.
    • A ação deve ser tomada em caso de ameaça de bomba.
    • Oriente o que fazer em um incêndio.
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Parte 4 de 4: Incluindo informações legais

  1. Descreva a política da escola sobre feriados religiosos. Nos Estados Unidos, a lei federal proíbe o racismo com base na religião. Como resultado, muitas escolas secundárias e pós-secundárias implementaram políticas que permitem que os alunos faltem à escola durante os feriados religiosos.
    • Provavelmente, você terá de informar aos alunos que seu direito aos feriados religiosos é protegido.
    • Informe aos alunos que eles precisam entrar em contato com você antes de sair da escola ou não podem enviar tarefas devido a esses padrões de férias.
    • Inclua regras para que os alunos saibam se podem compensar a escola que abandonaram devido aos feriados religiosos.
  2. Apresentando a Lei de Educação do Vietnã e a Lei de Educação Secundária Universal, a lei vietnamita exige que as escolas forneçam assistência e criem condições favoráveis ​​para que crianças com deficiência possam ir à escola. Portanto, você precisa incluir algumas cláusulas adicionais sobre isso, bem como uma explicação de como sua escola o ajudará.
    • Normalmente, os alunos precisam se registrar em um conselheiro ou centro de deficiência.
    • Os administradores da escola ou alunos podem fornecer documentos da escola aos professores.
    • Os alunos devem apresentar documentação de sua deficiência reconhecida para a escola durante o processo de inscrição ou imediatamente após.
  3. Inclua uma seção sobre as leis federais de privacidade, se disponível. Nos EUA, professores universitários podem escrever sobre a explicação da Lei dos Direitos da Família e Privacidade Pessoal (FERPA) no currículo. FERPA protege a privacidade dos alunos e / ou pais, dependendo da idade e tipo de escola.
    • A FERPA afirma que os professores e outros funcionários da escola pós-secundária não têm permissão para discutir as notas dos alunos, notas ou frequência com qualquer pessoa sem o consentimento do aluno. documento.
    • FERPA aplica-se a alunos com 18 anos ou mais, ou qualquer aluno estudando em uma escola pós-secundária.
    • Considere avisar aos alunos que eles podem abrir mão de sua privacidade se assinarem o documento.
    • Para alunos menores de 18 anos de idade no ensino médio, os direitos FERPA serão mantidos pelos pais do aluno ou responsável legal.
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Adendo

  • Muitas faculdades e universidades fornecem instruções detalhadas, assistência e um exemplo de currículo para professores e funcionários que estão trabalhando no primeiro plano de estudos.