Lembre-se do que você leu

Autor: Morris Wright
Data De Criação: 22 Abril 2021
Data De Atualização: 1 Julho 2024
Anonim
Victor & Leo - Boa Sorte Pra Você ((Videoclipe) (Oficial Youtube))
Vídeo: Victor & Leo - Boa Sorte Pra Você ((Videoclipe) (Oficial Youtube))

Contente

Para ser capaz de lembrar o que leu, você precisa se tornar um leitor crítico. Um leitor crítico conhece o propósito de ler o texto, forma imagens mentais de conceitos e ideias importantes e faz perguntas enquanto lê o texto. Em última análise, você armazena as informações em sua memória de longo prazo, discutindo o material com outras pessoas, em suas próprias palavras, e relendo conceitos e ideias importantes.

Dar um passo

Parte 1 de 3: Preparando-se para ler e lembrar

  1. Pergunte a si mesmo por que está lendo o texto e o que deseja alcançar com ele. Pergunte a si mesmo: `` Por que estou lendo isso? '' Ou `` O que devo aprender com isso? '' Compreender o propósito da leitura de um texto o ajudará a manter o foco em sua tarefa e nas partes mais relevantes do texto .
    • Por exemplo, ter em mente que você está lendo este material para um teste o ajudará a se concentrar em datas, eventos e pessoas importantes.
  2. Tente se familiarizar com o assunto. Faça uma pequena pesquisa na Internet para saber mais sobre o assunto. Quanto mais você sabe e entende sobre um tópico, mais provável é que você seja capaz de fazer conexões e lembrar melhor as informações.
    • Por exemplo, se você lê sobre o Islã, digite "Islã" em seu mecanismo de busca. Em seguida, clique em um artigo, como um artigo na Wikipedia, e familiarize-se com os dogmas do Islã.
  3. Navegue pelo tecido. Antes de ler o material, revise os títulos, fotos, tabelas, a descrição do livro na capa, gráficos e os primeiros parágrafos dos capítulos. Concentre-se nas informações importantes para deixar claro para você por que vai ler o material.
    • A navegação pelo material prepara sua memória, orienta seu pensamento, focaliza as informações importantes e o ajuda a obter um quadro resumido e formular o conteúdo, facilitando a lembrança de informações importantes.
  4. Leia em segmentos curtos. Ler quando você não consegue se concentrar é uma perda de tempo. Portanto, para maximizar seu foco, leia segmentos curtos. Por exemplo, leia um parágrafo ou apenas leia de 10 a 15 minutos por vez. Depois de ler um parágrafo, reveja o que acabou de ler em sua mente.
    • Aprenda a ler por mais tempo, aumentando gradualmente a quantidade de tempo que você lê em cada dia da semana. Por exemplo, se você lê em segmentos curtos de 10 a 15 minutos por semana, leia na semana seguinte em segmentos de 20 a 25 minutos.

Parte 2 de 3: Tornando-se um leitor crítico

  1. Fazer anotações. Durante a leitura, anote as informações relevantes. O ato tangível de escrever ajuda a lembrar melhor as informações. Por exemplo, se você ler sobre o Islã, escreva os cinco dogmas do Islã.
    • Você também pode anotar conceitos ou ideias subjacentes que vêm à mente durante a leitura.
  2. Destaque conceitos importantes. Apenas tente destacar informações importantes e relevantes. Por exemplo, marque apenas algumas palavras por página. Antes de marcar algo, pergunte-se se essas informações contribuem para o propósito da leitura do material? ”Se a resposta for não, é melhor não marcar.
  3. Vincule o material a algo que você conhece. Associe novas informações com informações que você já conhece. Ao vincular novas informações a informações que você já conhece, seu cérebro armazenará as novas informações em sua memória de longo prazo.
    • Por exemplo, se Thomas Jefferson nasceu no mesmo mês que sua mãe, vincular o aniversário dele ao aniversário de sua mãe ajudará você a se lembrar dessa data.
  4. Pense em imagens. Visualizar o texto que você está lendo ajuda a lembrá-lo melhor do que sem imagens mentais. Crie uma imagem mental de eventos, conceitos ou pessoas importantes.
    • Por exemplo, se você quiser se lembrar de uma data importante, como quando uma batalha começou, imagine a batalha em sua cabeça, com a data em letras grandes.
    • Você também pode tentar desenhar a batalha e marcá-la abaixo quando ela começou e terminou.
  5. Leia em voz alta. Se você for um aprendiz auditivo, leia o material importante em voz alta. O ato tátil de falar e ouvir o material permite que você se lembre melhor do material. Certifique-se de ler em voz alta as informações importantes que você sublinhou e as respostas às perguntas.
    • Você também pode usar associações de palavras para ajudá-lo a lembrar de fatos importantes. Por exemplo, crie rimas ou canções para ajudá-lo a se lembrar de informações importantes.
  6. Faça a si mesmo perguntas sobre o material. Ao ler o material, pergunte-se coisas como: “Como este material se encaixa no que eu já sei e não sei ainda?” “Por que o autor mencionou isso?” “Eu entendi este conceito ou palavra corretamente?” "Onde? É a prova dessa afirmação?" Ou "Concordo com as conclusões do autor?"
    • Ao fazer e responder a essas perguntas, você será capaz de se lembrar de informações relevantes muito melhor.

Parte 3 de 3: lembre-se do que você leu

  1. Repita o material com suas próprias palavras. Depois de concluir parte do teste, escreva o que leu com suas próprias palavras. Isso ajuda a descobrir quais informações você lembrou e quais não. Volte e releia as informações que você não consegue lembrar ou achou difícil expressar com suas próprias palavras.
  2. Discuta o material com outra pessoa. Depois de ler um texto, discuta as novas informações com um amigo, familiar ou colega de classe. Ao discutir o material, você cria novas associações em sua memória. Também o ajuda a ver quais informações você entende e pode lembrar e quais informações você não entende e não consegue lembrar.
    • Volte e releia as informações com as quais você lutou a respeito de associações e memorização. Em seguida, você discute as informações novamente com um amigo ou membro da família.
  3. Releia o material. A repetição é a chave para lembrar qualquer tipo de informação. Depois de ler algo, volte aos conceitos e ideias importantes que você destacou ou sublinhou. Também releia o parágrafo em que os conceitos e ideias são discutidos.
    • Após um ou dois dias, você retornará ao conteúdo. Releia os conceitos e ideias importantes e teste-se.