Contente

• Dar um passo
• Parte 1 de 3: Juntando-se à equipe e escrevendo diferentes tipos de artigos
• Parte 2 de 3: Pesquisando, entrevistando e reunindo fatos
• Parte 3 de 3: redigindo o artigo
• Pontas

Escrever um artigo para o jornal da escola pode ser empolgante e gratificante, especialmente quando você vê seu nome em letras maiúsculas! Se você ainda não contribuiu para o artigo da escola, você pode tentar conversar com o editor sobre o envio de alguns trabalhos de teste primeiro. Para escrever um artigo, você precisa decidir que tipo de artigo deseja escrever, verificar a aderência às diretrizes, pesquisar seu tópico, entrevistar fontes e escrever no formato de jornal correto.

Dar um passo

Parte 1 de 3: Juntando-se à equipe e escrevendo diferentes tipos de artigos

1. Candidate-se a um lugar no conselho editorial do jornal da escola. Se você ainda não faz parte da equipe editorial do jornal da escola, é provável que primeiro possa participar de um teste para se juntar à equipe. Normalmente, você deverá enviar uma série de artigos de amostra para provar que possui habilidades de redação e pesquisa suficientes. Para saber como esse procedimento funciona para o jornal da sua escola, entre em contato com a equipe do jornal responsável.
   • Verifique se há prazos para envio de artigos de prova, o que o editor está procurando em um novo membro da equipe e se há reuniões onde você possa encontrar mais informações.
2. Contate os editores para obter uma tarefa. Quando estiver no conselho editorial, sempre converse com seu editor sobre como conseguir tarefas específicas. Se você tiver uma ideia para um artigo que deseja escrever, converse com ele ou ela sobre isso e veja se é algo que você pode fazer.
   • Se você já é membro há algum tempo, pode ter a liberdade de escolher os tópicos de seu próprio artigo. Mas até que você ganhe um pouco mais de experiência, é sempre uma boa ideia solicitar tarefas.
3. Escreva um artigo temático para investigar um tópico ou evento em profundidade. Esses artigos têm geralmente 1000 palavras ou mais e enfocam a política escolar, mudanças de governança, legislação nacional que afetará a vida dos alunos e outras situações importantes. Ao escrever um artigo de história temática, concentre-se nos fatos e na pesquisa e inclua mais informações básicas do que em outros artigos.
   • Os artigos temáticos são os mais longos em um jornal e geralmente vão além dos simples fatos sobre as razões por trás de algo, como por que um evento aconteceu e o que ele significou para os alunos depois.
   • Um exemplo de artigo temático é um artigo sobre uma nova bolsa de estudos oferecida para um determinado campo de estudo. Como funciona, quem se qualifica para ele e fatos sobre o trabalho subjacente ao programa de bolsas de estudo podem constituir uma história convincente.
4. Trabalhe em um artigo de notícias para compartilhar informações sobre eventos ou políticas. Um artigo de notícias é geralmente um pouco mais curto do que um artigo de tema, com um tamanho de 750 a 1000 palavras. Escreva sobre informações que os alunos acharão interessantes ou úteis, concentre-se nos fatos da história e forneça vários pontos de vista sobre a situação. Um artigo de notícias não deve se concentrar em opiniões ou sentimentos pessoais.
   • Artigos de notícias geralmente são mais simples do que artigos temáticos ou de opinião. Eles transmitem informações relevantes de maneira imparcial.
5. Enviar um peça editorial se você gostaria de escrever algo sobre a opinião geral. Os artigos editoriais também são chamados de "artigos de opinião" e não contêm uma assinatura, o que significa que seu nome não será associado ao artigo. Essas peças não são escritas em uma única pessoa, têm aproximadamente 500 palavras e fornecem comentários sobre questões atuais e relevantes.
   • Por exemplo, você pode escrever um editorial sobre as regras da escola, eventos ou grupos do campus, esportes, programas ou métodos de ensino.
6. Escolha escrever um coluna para compartilhar sua opinião e se comprometer com algo. Use a primeira pessoa única ao escrever uma coluna e compartilhe seus pensamentos pessoais sobre uma variedade de tópicos. Por exemplo, você pode escrever uma coluna de conselhos ou sobre saúde mental. As colunas variam de 250 a 750 palavras.
   • Se você deseja ser colunista regular do jornal da escola, apresente ao editor um plano para uma série de artigos nos quais gostaria de trabalhar. Por exemplo, você pode propor uma série de quatro semanas sobre como iniciar um clube ou praticar o autocuidado.
7. Compartilhe um artigo educacional sobre um tópico específico. Como fazer artigos ou outros artigos educacionais são factuais e acionáveis ​​e podem abranger muitos tópicos diferentes. Para manter seus artigos envolventes, certifique-se de escrever sobre tópicos de interesse dos alunos e da vida escolar.
   • Por exemplo, você pode escrever um artigo intitulado "As 10 principais dicas para menos estresse", "Desenvolva bons hábitos de estudo" ou "Entre em forma para o verão".
8. Publique resenhas para compartilhar uma opinião objetiva com os leitores. Revise algo como livros, filmes, aulas, música e programas de TV. Inclua uma breve descrição do que você está assistindo e, em seguida, escreva sobre alguns pontos positivos e negativos objetivos para ajudar outras pessoas a decidir se gastam seu tempo e dinheiro nisso.
   • Por exemplo, se você escrever uma crítica sobre um novo filme, poderá indicar nela que tipo de espectador gostaria mais do filme. Talvez fosse ótimo para quem gosta de filmes de ação, mas não tão divertido para quem prefere comédias.

Parte 2 de 3: Pesquisando, entrevistando e reunindo fatos

1. Antes de escrever um artigo, verifique as diretrizes para submissão de artigos. Você precisa saber os requisitos mínimos e máximos de palavras, prazos para enviar um design e uma cópia final e todos os outros detalhes sobre estilo, layout e produção. Alguns artigos escolares exigem um número mínimo de fontes para um artigo, ou você deve verificar os fatos do seu artigo antes de ser aprovado para trabalho editorial.
   • Converse com seu editor, gerente ou consultor em seu corpo docente para obter mais informações.
2. Faça perguntas simples para reunir as informações básicas para seu artigo. Depois de saber sobre o que vai escrever, comece a fazer perguntas. Quem, o quê, o quê, onde, quando, por que e como são ótimas perguntas básicas para ajudá-lo a obter as informações de que precisa para escrever um artigo atraente. Escreva as respostas para cada uma dessas perguntas e deixe-as conduzi-lo a outras áreas de pesquisa.
   • Quem? Descubra quem estava envolvido - sejam estudantes, administradores ou outras pessoas em sua área.
   • O que? Escreva exatamente sobre o que você está escrevendo. É um evento, uma pessoa ou uma ideia? Seja o mais específico possível.
   • Verdadeiro? Descubra onde algo aconteceu. Este é um tópico específico para sua escola ou comunidade, ou é um tópico nacional?
   • Quando? Anote datas e horas importantes.
   • Por quê? Identifique as razões por trás do tópico. Houve um catalisador?
   • Como? Conecte o resto de suas informações para determinar como um evento ou tópico surgiu.
3. Entreviste boas fontes ou testemunhas para obter citações. Identifique as pessoas com quem você precisa falar e entre em contato com elas para marcar uma entrevista. Prepare as perguntas com antecedência e leve um caderno ou gravador para fazer anotações. Tente manter a entrevista em um local silencioso, como um café ou uma sala de aula vazia, para tornar mais fácil para você e seu assunto se concentrarem.
   • Se você entrar em contato com uma pessoa para uma entrevista, diga a ela quem você é e sobre o assunto sobre o qual está escrevendo, e dê uma estimativa de quanto tempo vai demorar.
   • Quando terminar a entrevista, reserve 10 minutos para fazer anotações adicionais imediatamente. Eles ainda estarão frescos em sua mente e será menos provável que você se esqueça de detalhes importantes.
4. Converse com outros alunos e professores para saber o que pensam sobre o assunto. Se você está escrevendo sobre um tópico que afeta seus colegas, peça a opinião deles. Muitos artigos contêm citações de outras pessoas, portanto, não tenha medo de fazer enquetes ou obter declarações de outras pessoas.
   • Obtenha permissão para usar o nome e as palavras de alguém em seu artigo e anote a citação literalmente. Você pode usar fontes anônimas, mas as citações são mais atraentes se puderem ser rastreadas até um indivíduo específico.
5. Revise todas as informações que você coletar. Mesmo se uma fonte confiável lhe disser algo, você ainda deve verificar os fatos, se puder. É claro que as opiniões não podem ser verificadas pelos fatos. Mas se alguém lhe disser nomes, datas ou detalhes que podem ser verificados de outra fonte, reserve um tempo para fazê-lo.
   • Uma checagem de fatos torna você um redator mais confiável e garante que você reserve um tempo para se comunicar o mais honestamente possível sobre um determinado tópico.
6. Fique de olho em todas as suas pesquisas e recursos. Esteja você usando um caderno, arquivos ou um computador para fazer anotações - desenvolva um sistema consistente de redação de artigos. Escreva quem disse o quê, onde você encontrou um fato e quando e em que datas as coisas aconteceram, até mesmo suas entrevistas. Isso ajudará mais tarde se você precisar fundamentar uma afirmação que você fez ou se precisar verificar as informações em seu artigo.
   • Alguns jornalistas ditam notas para si próprios ou escrevem diários de suas entrevistas e pesquisas. Descubra o que funciona para você e seu estilo de vida e, em seguida, siga-o.

Parte 3 de 3: redigindo o artigo

1. Use o estilo da pirâmide reversa para envolver os leitores. Inclua os detalhes mais importantes no início de seu artigo e permita que ocupem mais espaço. Cada seção subsequente pode conter informações gerais e notas de fundo, mas fornece as informações mais convincentes sobre "quem, o quê, onde, quando, por que e como" da história primeiro.
   • Os leitores muitas vezes decidirão se continuarão lendo um artigo com base nas primeiras frases.
2. Crie um título atraente para motivar as pessoas a ler seu artigo. O título, ou título, deve ser cativante, ao mesmo tempo em que transmite a essência do artigo em apenas algumas palavras. Mantenha o título curto, direto e ativo. Certifique-se de que o tom do título corresponda ao tom do artigo.
   • Às vezes, você cria um título legal antes de escrever o artigo, mas normalmente só saberá exatamente o que deseja transmitir depois de escrevê-lo. Tente esperar até depois de escrever seu artigo para criar o título, depois certifique-se de que ele se encaixa no tópico em questão.
3. Responda a todas as perguntas relevantes nos primeiros dois parágrafos. Não deixe cada parágrafo mais longo do que três ou quatro frases. Apresente as informações e forneça detalhes sobre o tema em questão. Salve informações básicas e citações para os parágrafos a seguir.
   • As pessoas que desejam aprender mais sobre o tópico lerão esses dois primeiros parágrafos, mas as pessoas que desejam apenas o básico obterão as respostas sem passar pelo artigo inteiro.
4. Escreva com uma linguagem clara e descritiva e um tom envolvente. Evite linguagem rebuscada ou frases supérfluas. Seja específico e conciso e tente deixar claro por que o tópico é importante. Use a voz ativa e um tom informativo.
   • Por exemplo, em vez de dizer, `` A diretora Miller é do chuvoso estado de Washington e foi professora antes de servir como diretora por 15 anos '', você poderia dizer algo como `` A diretora Miller morou anteriormente em Washington e ela tem mais mais de 15 anos de experiência em educação. '
5. Inclua citações que apóiem ​​o conteúdo do artigo. Sempre que possível, use uma citação para transmitir uma opinião (a menos que você esteja escrevendo uma coluna) ou uma diretriz. Por exemplo, se houver gripe na escola, inclua uma citação da enfermeira da escola sobre medidas preventivas que os alunos podem tomar para se manterem saudáveis. As citações devem dar autoridade ao seu artigo e apoiar os fatos que você apresenta.
   • Sempre peça permissão para citar alguém ao entrevistá-lo.
6. Revise e edite seu artigo antes de enviá-lo ao editor. Verifique se suas fontes foram citadas corretamente e se há erros gramaticais e ortográficos. Leia seu artigo em voz alta para ouvir frases difíceis ou parágrafos mal estruturados. Você pode até pedir a um amigo ou colega que analise seu artigo para ver se há algum detalhe que você se esqueceu de incluir.
   • A capacidade de revisar seu próprio trabalho é uma parte essencial do sucesso da equipe editorial e, quanto mais você trabalhar nisso, melhor se tornará.

Pontas

• Tenha cuidado com o que escreve para evitar plágio de outras fontes. É bom usar informações de outras pessoas, mas certifique-se de colocá-las em suas próprias palavras para que sejam únicas e que você cite as fontes quando necessário.
• Se você está tendo problemas para ter uma ideia para um artigo, peça uma tarefa ao editor.