Como escrever um ensaio acadêmico (com fotos) - Dicas

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A redação de ensaios acadêmicos é uma habilidade importante para estudantes universitários. Essa habilidade também continuará a ajudá-lo em sua carreira acadêmica ou em qualquer outra carreira que requeira uma redação analítica e persuasiva. Para um ensaio bem-sucedido, comece lendo os requisitos cuidadosamente. Antes de começar a escrever, você precisa aprender sobre o assunto e ter recursos bons e confiáveis. Organize seu ensaio de forma clara e apóie seus pontos de vista com exemplos e argumentos convincentes. Após a conclusão do rascunho, você deve revisar todo o artigo e fazer os ajustes necessários para obter os melhores resultados antes de enviá-lo.

Passos

Parte 1 de 4: siga as instruções na solicitação

Leia atentamente o pedido. Antes de começar a escrever sua redação, é importante entender os requisitos e todos os princípios que você precisa seguir. Leia o título com atenção e determine o que você precisa fazer. Tal como:
- O ensaio precisa responder a alguma pergunta específica?
- Um ensaio precisa apresentar uma análise crítica de alguma fonte, como um livro, filme, poema ou obra de arte?
- O objetivo do ensaio é demonstrar a capacidade de apresentar um novo argumento da pesquisa?
- Você é convidado a comparar e contrastar duas idéias, fatos, obras de arte ou literatura?
Observe todos os requisitos de formatação. Cada instrutor tem requisitos específicos para o formato do ensaio. Verifique cuidadosamente as instruções de formatação para o tópico ao qual você está atribuído. Isso pode incluir requisitos de espaço, comprimento total (em palavras, páginas e parágrafos), tamanho da fonte, numeração de página e requisitos de capa e cabeçalho.
- Se você não especificar um requisito de formato, verifique o livro ou pergunte ao seu instrutor.
Observe as regras de citação. Dependendo do tópico e das preferências pessoais do instrutor, você pode ser solicitado a usar um estilo de citação específico. Por exemplo, nos EUA:
- Ensaios sobre tópicos de ciências sociais costumam usar o tipo de citação APA.
- Ensaios sobre humanidades, como literatura e história, costumam usar o estilo MLA ou Chicago.
- Ensaios sobre tópicos relacionados à saúde e medicina podem usar o tipo AMA, enquanto outras disciplinas usam seu próprio tipo.
- Você pode consultar online os fundamentos das citações mais populares. Para saber mais sobre um tipo específico de citação, procure instruções para esse tipo de citação na livraria ou biblioteca escolar.
Esclareça quando houver um problema. Não hesite em fazer perguntas ao seu professor sobre o assunto. A maioria dos professores ficará feliz em explicar qualquer coisa que não seja clara ou dar conselhos úteis sobre como abordar o problema.
Tópico restrito. A menos que um tópico muito específico seja atribuído a você, você geralmente terá que escolher se concentrar em um tópico específico. Antes de começar a escrever, defina o ponto principal de seu ensaio e como você o abordará. Escolha um tópico de seu interesse ou que suscite a pergunta específica que você deseja responder. propaganda

Parte 2 de 4: Aprenda sobre o seu tópico

Use os recursos da escola para construir seu portfólio de referência. O primeiro passo para escrever artigos acadêmicos é encontrar boas fontes. Comece acessando o site da sua biblioteca e encontrando palavras-chave relacionadas ao seu tópico. Você também pode usar materiais e-acadêmicos como WorldCat, JSTOR, Google Scholar ou ResearchGate.
- Você pode precisar entrar com seu código de aluno ou da academia ou usar a biblioteca ou os computadores da escola para acessar muitos bancos de dados acadêmicos online.
- Ou você pode começar a construir um catálogo de referências examinando a lista de referências na visão geral do seu tópico, como uma seção de enciclopédia.
- Seu instrutor, ou o bibliotecário da escola, pode sugerir alguns bons recursos para o seu tópico.
Escolha a fonte de referência certa. Procure fontes que sejam confiáveis, tenham uma origem clara e estejam atualizadas. Idealmente, a maioria de suas referências deveria ter sido publicada nos últimos 5-10 anos. Livros acadêmicos e resenhas de jornalistas acadêmicos, bem como artigos dos principais jornais são fontes geralmente aceitas. Evite usar publicações populares e sites de contribuição de usuários, como a Wikipedia.
- Embora a Wikipedia muitas vezes não seja confiável e não seja vista como a referência certa para a maioria dos artigos acadêmicos, ela ainda pode ser um bom ponto de partida para sua pesquisa. Verifique a seção “Referências” do artigo da Wikipedia sobre o seu tópico para recursos úteis.
Leia a fonte com atenção. Uma informação proveniente de fontes confiáveis (como uma revista de crítica, livro acadêmico ou artigo de notícias) não é necessariamente precisa. Considere os seguintes pontos no processo de pesquisa:
- Onde o autor conseguiu as informações? Eles encontraram fontes confiáveis?
- O autor pode fornecer argumentos convincentes para apoiar seu ponto?
- A forma de apresentar ou interpretar as informações do autor é claramente influenciada por certos preconceitos ou agendas?
Incorpore fontes primárias, se possível. As referências primárias são qualquer tipo de argumento direto sobre o seu tópico. Dependendo do assunto, pode ser um vídeo do evento, dados de um laboratório, entrevistas com testemunhas ou documentos históricos como monumentos, obras de arte ou memórias.
- Para fontes secundárias, como artigos acadêmicos ou notícias, os dados são apresentados da perspectiva de outra pessoa. Quanto aos dados primários, você terá a oportunidade de interpretar o argumento por si mesmo.
- Seu instrutor indicará se você precisa incorporar recursos elementares em sua pesquisa e, se for o caso, como encontrá-los e usá-los. Se não tiver certeza, você pode perguntar novamente.
Revise seus recursos de referência online com cuidado. Embora a Internet tenha uma riqueza de informações úteis para os pesquisadores, não é fácil separar a fonte de alta qualidade das demais. Em geral, você deve procurar fontes publicadas em sites acadêmicos (como sites de universidades, bibliotecas ou museus), publicados por agências de notícias de renome (como BBC, NPR ou Associados. Imprensa) ou entidades governamentais (como a EPA e a FDA). Ao usar artigos e outros recursos online, você também deve considerar as seguintes questões:
- O autor fornece evidências? Eles têm autoridade para escrever sobre esse assunto?
- O autor mencionou onde obteve as informações? Você pode esclarecer a fonte dessas informações?
- O artigo é apresentado de forma imparcial e objetiva?
- O assunto do artigo é acadêmico? Seu conteúdo é para fins educacionais?
- Como os URLs terminam? Freqüentemente, as extensões .edu, .org e.gov são mais confiáveis do que the.com.
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Parte 3 de 4: construção do ensaio

Construa uma tese clara. A tese é a parte mais importante do ensaio. Você explicará em termos concisos e claros a tese principal que apresentará em seu ensaio. Por favor, declare o tópico principal em 1 a 2 sentenças e então comece o esboço e os artigos para apoiar essa tese.
- Sua tese deve ser apresentada no final da introdução com um breve esboço dos argumentos que você usará para apoiá-la.
- A tese poderia ser semelhante: “Há evidências crescentes de que‘ Ode to a Tufted Titmouse ’poderia ter sido escrito por Georgina Roodles, os contemporâneos menos famosos de Huffbottom. Além das inúmeras semelhanças estilísticas poéticas com o trabalho conhecido de Roodles, a carta particular entre Roodles e seu irmão mostra que ela estava muito interessada em ornitologia na época em que "Tufted Titmouse" foi publicado.
Esboço. Depois de restringir o tópico e fazer sua pesquisa, agora é a hora de começar a organizar suas ideias. Escreva uma lista dos pontos mais importantes que deseja abordar, na ordem em que planeja abordá-los. A estrutura básica do esboço pode ser semelhante à seguinte:
- Abertura
- Postagem do corpo
  - Argumento 1, argumento de apoio
  - Argumento 2, argumento de apoio
  - Tese 3, argumento de apoio
  - Vistas de oposição
  - Revisor
- Concluir
Apresente sua tese em detalhes. Após a abertura da redação encontra-se o "corpo" da redação. Esta é a parte principal do ensaio, incluindo alguns parágrafos apresentando a tese principal e a justificativa da tese.
- Cada parágrafo deve ter uma "frase de tópico" indicando o ponto principal do parágrafo. Por exemplo: "Os poemas são caracterizados por vários traços estilísticos que aparecem em muitas das obras de Roodles, incluindo acústica, metáforas humorísticas e trocadilhos."
Apoie cada argumento com exemplo, argumento e análise. Apenas fazer uma reclamação não é suficiente. Para que uma tese seja persuadida, você deve ter um argumento concreto e começar a analisá-lo. Para cada parágrafo do corpo, você precisa de uma frase do tópico (que representa a ideia principal de todo o parágrafo), o argumento de apoio para a frase do tópico e a análise do argumento que está ligada ao tópico do ensaio e da frase do tópico. do parágrafo.
- Por exemplo, “Você pode comparar a frase 'tweeting tímido e trêmulo' na primeira estrofe de 'Ode to a Tufted Titmouse' com 'miado suave e melodioso' no segundo verso de 'Sadie: A Cat' pela manhã. criado em 1904 por Roodles. Em contraste, a primeira acústica não é quase completamente usada nas obras contemporâneas de Reginald Huffbottom.
Escreva o parágrafo de abertura. Antes de entrar no corpo, o corpo principal de sua redação, você precisa apresentar algumas informações gerais sobre o assunto. Normalmente, trabalhar na introdução após a redação do restante do ensaio é a maneira mais fácil de fazê-lo. Ele não precisa cobrir todos os aspectos do seu tópico, ele apenas precisa ter informações suficientes para abrir o caminho e permitir que o leitor saiba o básico que ele precisa saber. Também deve resumir o ponto principal do ensaio e delinear a abordagem do tópico. Por exemplo:
- “Em 1910, o poema anônimo intitulado‘ Ode to a Tufted Titmouse ’apareceu na edição de inverno de Bertram's Bogus Ballads Quarterly. Posteriormente, o poema foi republicado na coleção compilada por D. Travers (1934, pp. 13-15). Reginald Huffbotton é creditado como autor. Neste ensaio, combinaremos a análise do estilo poético com argumentos de conversas privadas de autores em um esforço para identificar o verdadeiro autor de ‘Tufted Titmouse’.
Use uma mudança de mente. Os ensaios não devem ser interrompidos e discretos. Encontre maneiras de fazer transições entre parágrafos de maneira fluente e suave. Você pode iniciar cada parágrafo com uma frase curta que liga o parágrafo ao tópico do parágrafo anterior (ou terminar cada parágrafo com uma frase que liga a próxima). Por exemplo:
- “Além do feitiço consonantal,‘ Ode to a Tufted Titmouse ’também usa metáforas muitas vezes, que apareceram em alguns dos trabalhos anteriores de Roodles.
Cite a fonte com precisão e clareza. É importante identificar sua fonte toda vez que você encontrar informações de outras fontes, seja na forma de uma citação direta ou de um resumo da ideia de alguém, é extremamente importante. Siga as regras de estilo de citação que você está usando para determinar como cada citação deve ser formatada (como comentários diretos no texto, notas de rodapé ou notas de rodapé).
- Não se esqueça de fazer uma distinção clara entre aspas (re-expressando os pontos de outras pessoas com suas próprias frases) e aspas diretas (usando exatamente as frases dos outros).
- Se estiver citando, você precisa reexpressar a ideia ou argumento da fonte em suas próprias palavras, mas ainda assim declare a fonte com uma nota de rodapé ou citação no texto. Por exemplo: Percival Bingley acha que 'Ode to a Tufted Titmouse' tem o estilo mais semelhante aos primeiros trabalhos de Roodles e, muito provavelmente, esta peça nasceu entre 1906 e antes (2015 , página 357).
- Para uma citação direta curta, coloque o corpo da citação entre aspas (“”), e o comentário da fonte imediatamente após a citação com a nota de rodapé na parte inferior da página ou no próprio texto. Exemplo: Em maio de 1908, em uma carta a seu irmão, Roodles disse que achava que “rimar com Toutinegra de peito louro era impossível” (Twistleton, 2010, p. 78).
- As citações mais longas (3 linhas ou mais) não devem ser colocadas entre aspas. Em vez disso, cada linha deve ser recuada a partir da margem esquerda.
Mencione pontos opostos. Se você parecer persuasivo, mas contrário à sua tese, anote-os em seu ensaio. Se possível, forneça argumentos para refutar esses pontos. A orientação de outros insights mostra que você estudou o tópico exaustivamente. Ao mesmo tempo, também permite que você apresente seu entendimento de forma objetiva e justa. Criticar de forma convincente outros pontos importantes tornará seu ponto mais atraente para o leitor. Por exemplo:
- “Uma vez que nenhum trabalho conhecido de Roodles menciona pássaros, Vogle assume que ela não é a autora de‘ Tufted Titmose ’(2007, p. 73). No entanto, em algumas cartas que Roodles enviou a seu irmão entre 1906 e 1909, ela mencionou 'os poemas de pássaros amaldiçoados que eu estava fazendo' (Twistleton, 2010, pp. 23-24. , 35 e 78) ”.
Escreva o final. Depois de cobrir sua tese e argumento, é hora de colocar tudo junto em um resumo conciso. Aponte com clareza e confiança por que você acha que sua tese está bem apoiada em sua tese e resuma alguns dos principais pontos ou descobertas que você acabou de descobrir. Se houver ideias finais, como ideias para pesquisas adicionais sobre o tema ou pergunta a ser respondida, este é o lugar para apresentá-las.
- Não embaralhe apenas o que escreveu na introdução.Use algumas frases que demonstrem a importância de sua tese e sua influência potencial em pesquisas futuras sobre um determinado tópico.
Crie um catálogo de referências. Sua bibliografia deve incluir uma lista de todas as referências que você usou em seu artigo, não importa quão poucas. A formatação da seção bibliográfica pode ser inconsistente, dependendo da citação utilizada, mas cada item deve incluir (pelo menos) o seguinte:
- O nome do escritor.
- Nome do trabalho.
- Nome do editor e (frequentemente também) editor.
- Data de publicação.
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Parte 4 de 4: Conclua sua redação

Descanse um pouco. Quando terminar seu primeiro rascunho, deixe sua redação de lado por um momento. É difícil reler objetivamente um artigo depois de trabalhar nele por horas. Se possível, feche seus livros e espere até amanhã: assim, você pode ver a escrita de uma nova perspectiva.
Leia o rascunho completo. Ao ler, procure erros óbvios no estilo de redação, mudança de ideias e estilo de redação. Se achar útil, você pode ler em voz alta. Anote todas as melhorias que encontrar. Você deve observar as seguintes questões ao ler:
- Seu artigo é conciso o suficiente? Você pode reduzir mais frases, palavras?
- O artigo é claro o suficiente? Tudo é razoável?
- O artigo está bem organizado? Existe algo mais que você pode reorganizar para tornar o circuito mais suave?
- As partes precisam ter transições mais suaves?
Verifique a linguagem e o tom de sua redação. Ao ler sua redação, você precisa considerar se a linguagem que você usa é apropriada para a redação acadêmica. Evite usar gírias, expressões idiomáticas, clichês e linguagem excessivamente crítica ou emocional. Sua linguagem e tom devem ser genuínos e objetivos.
- Por exemplo: “Comparado com o que escrevo mais tarde, o trabalho anterior de Roodles é horrível!” Não é adequado para uso em redação acadêmica.
- Em vez disso, você poderia escrever: "Os poemas de Roodles compostos antes de 1910 não têm um conhecimento tão extenso de poesia e ritmos como as obras posteriores."
Edição de ensaio. Depois de ler tudo e tomar nota das alterações importantes que precisam ser feitas, agora é a hora de revisar e revisar seu ensaio. Quando terminar, leia novamente.
- Certifique-se de salvar outra cópia caso faça muitas edições e mude de ideia.
Verifica. Aqui você encontrará e corrigirá erros como formatação, digitação, ortografia, pontuação e gramática. Leia sua redação lentamente, linha por linha, e corrija os erros que encontrar.
- Ler em voz alta pode ajudá-lo a identificar problemas que seus olhos podem não perceber se você apenas ler em silêncio.
Peça a alguém que verifique para você. Na edição de uma postagem, dois pares de olhos obviamente são melhores do que um par. Se possível, peça a um amigo ou colega de classe que leia a redação antes de dobrar o livro e enviá-lo. Eles podem encontrar erros que você perdeu ou apontar passagens que precisam de esclarecimento ou reinterpretação. propaganda

Adendo

Não use fontes boas / justificadas para fazer seu ensaio parecer mais longo. Alguns professores podem deduzir pontos por esses artigos.
Use uma linguagem formal. Gíria, expressões idiomáticas e linguagem falada não são apropriados para redação acadêmica.
Gerencie seu tempo. A menos que você seja capaz de escrever dissertações rapidamente sob grande pressão, gaste muito tempo ininterrupto completando sua dissertação.

Atenção

Não plagie. Se você usar palavras ou idéias de outras pessoas e não indicar suas fontes, estará fraudando seus leitores. É um trabalho desonesto, uma forma de fraude e muitas vezes muito fácil de detectar. O plágio pode ter consequências graves em sua carreira acadêmica.
Se você está preocupado com plágio não intencional, use um site como o Turnitin.com para verificar seu artigo antes de enviá-lo.