Contente

• Passos
• Parte 1 de 2: como se preparar
• Parte 2 de 2: como coletar e analisar dados
• Pontas

A análise qualitativa é um vasto campo de pesquisa que usa métodos de coleta de dados não estruturados, como observações, enquetes, pesquisas e documentos para encontrar tópicos e significados que irão expandir nossa compreensão do mundo. O objetivo de qualquer análise qualitativa é descobrir as razões para ações, atitudes e motivos, e não apenas fornecer respostas a perguntas como "o que", "onde" e "quando". A pesquisa qualitativa é aplicável em disciplinas que vão desde ciências sociais até saúde e empreendedorismo, portanto, pode ser encontrada em qualquer instituição de ensino e em praticamente todos os locais de trabalho.

Passos

Parte 1 de 2: como se preparar

1. 1 Determine a questão a ser investigada. A pergunta de pesquisa certa deve ser clara, específica e acessível. A análise qualitativa examina as causas do comportamento das pessoas ou a base de suas crenças e crenças.
   • As perguntas de pesquisa são um dos aspectos mais importantes do seu projeto. Eles determinam o que você quer aprender ou entender e também o ajudam a se concentrar em uma coisa, já que você não pode explorar tudo de uma vez. Além disso, as questões de pesquisa irão determinar o seu uma abordagem para trabalhar: diferentes questões requerem métodos diferentes.
   • Encontre um equilíbrio entre relevância e viabilidade. A primeira é uma questão bastante ampla para a qual muitos gostariam de saber a resposta. A última é uma questão que pode ser explorada usando as ferramentas e métodos disponíveis.
   • Comece com uma pergunta relevante que deve ser reduzida e disponibilizada para pesquisa. Por exemplo, “O que significa ser um professor para um professor” é um tópico muito amplo para um projeto, que pode ser restrito a um tipo específico de professor ou enfocar em um nível de ensino.Então, "O que significa ser um professor para pessoas com uma educação primária diferente?" ou "O que significa ser professor de um professor no ensino médio?" - opções bastante adequadas.
2. 2 Revise a literatura. Revisão de literatura é o processo de estudar esses textos escritos por outras pessoas sobre um tópico de sua escolha ou um tópico específico. Você precisa se familiarizar com questões mais amplas e analisar pesquisas que sejam relevantes para o seu tópico. Um relatório analítico deve então ser elaborado para sintetizar e integrar o trabalho existente (ao invés de simplesmente resumir cada questão investigada em ordem cronológica). Ou seja, é preciso “explorar outros estudos”.
   
   • Por exemplo, se a sua pergunta de pesquisa enfoca a atitude dos professores com uma formação inicial diferente em relação ao seu trabalho, você deve realizar uma revisão da literatura sobre o tópico da formação inicial de professores. O que motiva as pessoas a mudarem de área de atuação e se tornarem professoras? Quantos professores estavam originalmente envolvidos em outra coisa? Onde eles trabalham com mais frequência? Uma revisão da literatura existente sobre o tópico o ajudará a ajustar sua pergunta e fornecerá uma base para sua própria pesquisa. Você também reconhecerá variáveis ​​que podem influenciar o estudo (idade, sexo, série) e que precisam ser consideradas.
   • Uma revisão da literatura ajuda a determinar seu nível real de interesse no tópico e a relevância ou adequação de tal pesquisa devido a lacunas nas informações disponíveis.
3. 3 Avalie como a análise qualitativa é apropriada para estudar esta questão. Os métodos qualitativos são aplicáveis ​​se a pergunta não puder ser respondida com "sim" ou "não". Essa análise é especialmente útil ao responder às perguntas "como" ou "o quê". Além disso, a pesquisa qualitativa permite que você leve em consideração diferentes decisões orçamentárias.
   • Por exemplo, se sua pergunta de pesquisa for formulada como “O que significa ser professor para pessoas com uma educação primária diferente?”, Então não pode ser respondida “sim” ou “não”. Além disso, dificilmente há uma resposta abrangente para essa pergunta. Portanto, a análise qualitativa será o método mais adequado.
4. 4 Determine o tamanho ideal da amostra. Os métodos qualitativos não dependem tanto de grandes tamanhos de amostra quanto os métodos quantitativos, mas também fornecem percepções e percepções importantes. Portanto, dificilmente um orçamento acessível permitirá que você cubra de tudo pessoas com uma segunda formação pedagógica em todas as localidades Rússia, para que você possa restringir o escopo do estudo a uma grande cidade (por exemplo, São Petersburgo) ou escolas a menos de 200 quilômetros de seu local de residência atual.
   • Considere os resultados possíveis. Os métodos qualitativos são geralmente amplos o suficiente para que quase sempre haja uma chance de encontrar dados úteis. Essa abordagem difere de experimentos quantitativos, que podem perder tempo explorando hipóteses não comprovadas.
   • Também é necessário considerar o orçamento da pesquisa e os recursos financeiros disponíveis. Geralmente é mais barato e mais fácil planejar e conduzir pesquisas de qualidade. Por exemplo, quase sempre é mais fácil e econômico reunir um pequeno número de pessoas para uma pesquisa do que comprar software estatístico e contratar os especialistas adequados.
5. 5 Selecione um método de análise quantitativa. Um projeto de pesquisa qualitativa é o mais flexível de todas as pesquisas experimentais, portanto, existem muitos métodos aceitos disponíveis para você.
   • Pesquisa acionável concentra-se em resolver um problema urgente e trabalhar com outras pessoas para resolver um problema ou encontrar respostas para perguntas específicas.
   • Etnografia é o estudo da comunicação humana em grupos por meio da participação e observação direta dentro da comunidade selecionada de pessoas.A pesquisa etnográfica origina-se da disciplina de antropologia sociocultural, mas hoje é usada em um contexto mais amplo.
   • Fenomenologia é o estudo da experiência subjetiva de outras pessoas. Ela explora o mundo através dos olhos de outra pessoa e coleta informações sobre como ela interpreta sua experiência, sensações ou emoções.
   • Teoria do som define a tarefa de criar uma teoria por meio da análise sistemática de dados. Uma análise de informações específicas ocorre, a partir da qual teorias e causas da ocorrência dos fenômenos são formadas.
   • Análise de situações específicas - este método de pesquisa qualitativa é um estudo aprofundado de uma pessoa ou fenômeno específico dentro do contexto existente.

Parte 2 de 2: como coletar e analisar dados

1. 1 Coletar dados. Cada método de pesquisa usa um ou mais métodos de coleta de dados empíricos, incluindo pesquisas, observações participativas, coleta de dados de campo, trabalho com arquivos, documentários e muito mais. O método depende da metodologia da pesquisa. Por exemplo, os estudos de caso geralmente dependem de entrevistas e material documental, enquanto a pesquisa etnográfica requer a coleta de dados locais.
   • Observação direta por trás da situação ou dos sujeitos da pesquisa, talvez assistindo a vídeos ou participando da vida. Com a observação direta, observações específicas da situação são realizadas sem influência ou intervenção. Por exemplo, você deve descobrir como as pessoas com uma segunda formação de professor se comportam na aula e depois da escola. As observações que duram vários dias requerem permissão da escola, dos alunos e do professor. Registre todos os detalhes importantes enquanto trabalha.
   • Observação com participação direta é a imersão do pesquisador na vida da comunidade ou na situação que precisa ser estudada. Esta forma de coleta de dados levará mais tempo, pois requer total participação da comunidade para encontrar a confirmação de suas observações.
   • Entrevista são o processo de coleta de dados perguntando a pessoas específicas. Esta é uma forma bastante flexível, pois as entrevistas podem ser realizadas individualmente, por telefone ou pela Internet, bem como em pequenos "grupos focais". Existem também diferentes tipos de entrevistas. Uma entrevista padronizada é um conjunto de perguntas pré-elaboradas, enquanto uma entrevista gratuita é uma conversa simples em que o pesquisador pode abordar diversos tópicos. As entrevistas permitem que você descubra como as pessoas se sentem ou reagem a uma determinada situação ou fenômeno. Será extremamente útil para a pesquisa conduzir entrevistas padronizadas ou gratuitas com pessoas com uma segunda formação de professor, a fim de descobrir sua atitude em relação a esse tipo de atividade.
   • Enquetes - questionários escritos e perguntas abertas sobre ideias, sentimentos e pensamentos, que também permitem a coleta de dados para pesquisas qualitativas. Por exemplo, em um estudo do trabalho de pessoas com uma segunda formação de professores, você pode conduzir uma pesquisa anônima com 100 professores em sua área se tiver medo de que eles possam ser reservados nas entrevistas. A votação anônima permitirá que você obtenha respostas mais sinceras.
   • Análise de documentos é o estudo de materiais escritos, de vídeo e de áudio existentes sem a participação ou influência do pesquisador sobre a situação. Os documentos vêm em muitas variedades, incluindo documentos "oficiais" de várias organizações e documentos pessoais - cartas, memórias, diários, contas de mídia social e blogs online. Por exemplo, se um tópico diz respeito a professores, as escolas criam diferentes tipos de documentos, incluindo relatórios, brochuras, manuais, sites e currículos. Os professores com uma segunda formação de professores podem blogar ou escrever uma coluna. Normalmente, a análise de documentos é útil em conjunto com outra técnica de coleta de dados, como entrevistas.
2. 2 Analise os dados. Após a coleta dos dados, é necessário iniciar a análise para encontrar respostas para a questão de pesquisa e formular teorias. Existem diferentes opções de análise de dados, mas todos os modelos de análise para pesquisas qualitativas lidam com a análise de textos escritos e falados.
   • Codificação permite categorizar uma palavra, frase ou números. Comece com a lista de códigos disponíveis com base em seu conhecimento inicial do assunto. Por exemplo, "dificuldades financeiras" ou "envolvimento da comunidade" são dois códigos adequados que você pode aprender depois de revisar a literatura sobre o tema de professores com uma segunda formação de professores. Estude metodicamente todos os dados disponíveis para você e codifique as ideias, conceitos e tópicos para categorizá-los. Além disso, no processo de leitura e análise dos dados, uma nova lista de códigos aparecerá. Portanto, no processo de codificação de uma entrevista, pode ser que o conceito de "divórcio" seja freqüentemente encontrado em documentos. Adicione o código apropriado. A codificação ajuda a organizar dados, identificar padrões e semelhanças.
   • Estatísticas descritivas permite que você analise dados usando estatísticas. Essa abordagem pode ajudá-lo a descrever, exibir e resumir os dados para destacar os padrões. Por exemplo, se você tiver 100 avaliações de professores, poderá usar esses dados para estimar o desempenho geral do aluno. Isso é possível com estatísticas descritivas. Deve ser entendido, entretanto, que a estatística descritiva não pode ser usada para tirar conclusões, confirmar ou refutar uma hipótese.
   • Análise narrativa dá atenção especial ao discurso e ao conteúdo, incluindo gramática, palavras usadas, metáforas, temas da trama, significado das situações, contexto sociocultural e político da narrativa.
   • Análise hermenêutica enfoca o significado de um texto escrito ou falado. Em essência, o pesquisador busca compreender o objeto de estudo e revelar a consistência interna do texto.
   • Análise de conteúdo ou análise semiótica examina um texto ou uma série de textos em busca de tópicos e significados com base na frequência das palavras. Em outras palavras, o pesquisador busca reconhecer estruturas e padrões sistemáticos em textos orais ou escritos para chegar a algumas conclusões com base em tais padrões. Por exemplo, se em entrevistas com diferentes professores com uma segunda formação pedagógica as mesmas palavras e frases como "segunda chance" ou "contribuir" são freqüentemente encontradas, você deve considerar o que esta frequência de uso de palavras pode indicar.
3. 3 Escreva um estudo. Ao preparar um relatório de pesquisa qualitativa, você precisa considerar o público-alvo do texto e os requisitos de formatação para o periódico de pesquisa específico no qual deseja publicar seu relatório. É importante formular o propósito real do trabalho, bem como explicar em detalhes os métodos usados ​​para coletar e analisar os dados.

Pontas

• A pesquisa qualitativa é freqüentemente vista como um precursor da pesquisa quantitativa, que é uma abordagem mais lógica baseada nos dados disponíveis usando um método estatístico, matemático ou computacional. A análise qualitativa é freqüentemente usada para criar partes introdutórias e desenvolver hipóteses construtivas que são testadas usando métodos quantitativos.