Autor:
Randy Alexander
Data De Criação:
2 Abril 2021
Data De Atualização:
1 Julho 2024
Contente
Se sair bem no exame pode ser estressante, especialmente se você não sabe estudar um assunto. Os exames de inglês podem variar amplamente de acordo com o foco do seu curso, seja um curso de redação, uma aula de literatura ou um estudo sobre pessoas. No entanto, existem várias estratégias globais que podem ajudá-lo a ter sucesso no seu exame de inglês.
Passos
Método 1 de 4: Memorizar vocabulário
Crie cartões de memória flash. Os cartões flash são uma das melhores maneiras de memorizar o vocabulário. Escreva uma palavra em um lado do cartão e sua definição no outro lado. Você pode fazer perguntas a si mesmo ou pedir a alguém para ajudá-lo a verificar.
- Você também pode usar cartões de memória flash eletrônicos. Existem vários programas de computador e aplicativos de smartphone que se dedicam a aprender vocabulário em cartões de memória flash: você digita a "frente" e o "verso" do cartão e os examina.
Define a raiz, o prefixo e o sufixo da palavra. Uma maneira de aprender o vocabulário de maneira mais rápida e eficaz é conhecendo as raízes, o prefixo e o sufixo. Ser capaz de identificá-los ajuda a adivinhar o significado de um vocabulário aprendido em vez de apenas memorizar uma longa lista de palavras com pouco significado.- O prefixo "un, in, il e ir" significa "não".
- Os sufixos "-ive, -ative e -itive" definem adjetivos - usados para descrever substantivos.
- O prefixo "homem" significa fazer algo usando as mãos.
- O sufixo "fobia" denota medo de algo.
- O prefixo "re" significa retornar ou adicionar novamente.
- O prefixo “sur, sub, suc, sup e sus” significa abaixo, baixo ou secreto.
- O prefixo "psique" é sobre conexão mental.
- Os prefixos "mono" (significando um) e "poli" (significando muitos) definem um número ou número.
- O sufixo "log, logotipo e ology" é sobre aprender algo.
Escreva o vocabulário e as definições. Mesmo se você não tiver cartões de memória, escrever palavras e definições o ajudará a memorizá-las.- Se você tiver tempo, tente escrever o vocabulário e a definição mais de uma vez.
- Se você tem memória visual, tente usar cores diferentes. Você pode memorizar as cores do vocabulário e visualizar suas definições enquanto faz o teste.
Método 2 de 4: revisão da literatura
Releia um pequeno texto literário selecionado. Releia todos os poemas ou contos que você aprendeu na aula. Para textos mais longos, como romances com várias partes, certifique-se de reler qualquer parte que pareça realmente importante ou o professor passou muito tempo explicando isso em sala de aula.- Se você fez anotações enquanto discutia o texto literário, revise as anotações primeiro e, em seguida, releia o texto.
- Certifique-se de consultar o plano de estudo para se lembrar de todos os textos que você leu.
- Uma revisão dos nomes dos capítulos, a primeira e a última frase de cada capítulo do romance pode refrescar sua memória de ideias específicas no romance.
Leia o material introdutório e faça uma anotação dentro do livro. Se você já estiver usando um livro didático em sala de aula, leia o material introdutório e quaisquer notas de rodapé que acompanham o poema ou história que você leu.
- Esses fatores, frequentemente observados no início da leitura do texto, geralmente fornecem contexto e visão geral que podem ser muito úteis para questões dissertativas.
Reveja as notas do curso. Se você fez anotações em aula, leia-as novamente. Se você não faz anotações com frequência, deve tentar fazer uma em um futuro próximo. É a melhor maneira de se lembrar do que foi dito na aula. Durante o exame, os professores raramente faziam perguntas que não foram discutidas em aula, portanto, poder revisar as informações durante a aula é a melhor maneira de aprender. Também é uma boa ideia revisar as atribuições da classe.
Identifique o tópico "quadro geral". Muitas questões dissertativas seguirão o assunto ou a mensagem "quadro geral" do texto. Se você estiver tendo problemas para identificar o assunto por conta própria, tente uma pesquisa online pelo nome do texto junto com a palavra "assunto". Você encontrará alguns guias de revisão e visão geral úteis. Conhecer os tópicos comuns ajuda a identificá-los em textos específicos:
- Humano e natural
- O homem e a sociedade são hostis ou Deus / deuses
- Natureza transitória do tempo
- A morte inevitável
- Fase de nojo
- Os perigos da ambição
Revise os guias de revisão e resumos online. Existem muitos sites que se concentram em apoiar os alunos com muitos resumos e guias de revisão de textos clássicos (populares e famosos). Eles são ótimas ferramentas de aprendizado, mas nunca os use como um substituto para a leitura do texto no início.
- Se você decidir usar um guia de revisão online, use artigos confiáveis escritos por um especialista. Evite usar blogs e sites pessoais não escritos por especialistas.
Lembre-se de detalhes como os nomes dos personagens. Embora você não seja obrigado a especificar os nomes dos personagens e sua relação no teste, eles são detalhes que aparecerão quando necessário durante o teste.
- Nomes de personagens errados ou personagens embaralhados podem ser destrutivos, mesmo se você tiver uma boa resposta para uma pergunta do questionário.
- Use cartões flash (de papel ou eletrônicos) para memorizar os nomes e detalhes dos personagens.
Método 3 de 4: determine o conteúdo do exame
Consulte o guia de revisão. A melhor maneira de se preparar para o exame é consultar e preencher todo o guia de estudo. A maioria dos professores fornece orientações de revisão que basicamente ajudam toda a classe a lidar com as chaves importantes do exame. Dominar tudo no guia de revisão pode garantir que você fará o teste com sucesso.
- Se o seu professor não fornece orientação de revisão, esta solução pode não ser para você. Tente visitar um professor antes ou depois da escola ou durante o horário de expediente para pedir orientação ou conselho sobre o que mais focar.
Reveja o esboço do curso. Se o seu instrutor lhe deu um esboço do curso, dê uma olhada nele. De acordo com a filosofia do professor, o exame costuma fazer parte de um esboço detalhado. Também serve como um lembrete de certos textos ou elementos nos quais você se concentrou.
- Qualquer lição que um professor tenha passado mais de um dia ensinando sobre isso é certamente importante.
- A maioria dos esboços dos cursos inclui uma seção sobre o exame. No mínimo, você deve ser capaz de determinar a porcentagem que cada teste constitui de sua pontuação total, o que ajudará a decidir quanto tempo você deve gastar estudando.
Revise as anotações da aula. Para alguns exames, você precisa ser capaz de dar definições de alguns dos principais conceitos ou progressões na literatura. Outros exames exigem que você seja capaz de interpretar um tópico explorado em uma série de trabalhos. Passe pelas notas para verificar a definição, lista e qualquer tópico ou tópico que apareça mais de uma vez; Isso geralmente é um sinal positivo de que eles aparecerão no teste.
Faça uma aula antes do exame. Normalmente, um dia ou alguns dias antes dos exames é a melhor época para ir para a aula. O professor descreverá com antecedência o programa do exame e indicará a direção em que você deve se concentrar nos estudos. Este também é o momento em que os professores costumam distribuir guias de revisão.
- Se você precisar faltar a uma aula, peça aos amigos ou colegas de confiança que copiem os folhetos ou anotações da aula. Se eles souberem com antecedência que você não estará na aula, farão anotações em vez de apenas sentar e ouvir.
- Como último recurso, entre em contato com o professor para saber o material que você perdeu na aula. O melhor é avisar com antecedência ao professor que você não estará na aula e que você está tentando fazer com que outro aluno faça anotações para você. Não coloque seu pedido em palavras dizendo que você quer saber E se Você perdeu algum ponto também E se Não há nenhum ponto importante mencionado; Isso pode ofender o professor. Em vez disso, pergunte se o professor concordaria em compartilhar com você o que ensinaram em classe.
Pergunte ao professor o que você deve aprender. Se o professor não der automaticamente instruções de revisão ou informações sobre o exame, pergunte quando a aula estiver chegando ao fim do dia. É melhor ser educado e pedir apenas instruções de revisão em vez de perguntar como será o exame.
- Também é importante saber se a prova cumulativa cobre todos os conhecimentos desde o início do semestre, ou se a prova é apenas material desde o final do semestre.
Consulte os exames anteriores do curso. Se este não for o primeiro exame do seu curso, consulte o teste final que você fez. Muitos professores usam a mesma estrutura para cada exame, então o teste anterior poderia ser um guia de revisão ou pelo menos ajuda você a saber como é o formato.
Compreenda a estrutura do exame. Além de perguntar sobre o conteúdo do exame, você também deve perguntar ao professor sobre a estrutura do exame. Por exemplo, descobrir se um teste tem várias respostas ou um ensaio inteiro ajuda a determinar como revisar.
- Saber se você fará o teste no computador ou se usará lápis e papel também o ajudará a decidir a melhor forma de revisar. Por exemplo, uma calculadora com um software de processamento de texto pode ajudar a evitar gastar muito tempo revisando a ortografia do vocabulário.
Determine o material de teste correto. Certifique-se de estar preparado para o exame, trazendo os materiais de estudo certos para o teste. Se o teste for administrado em um computador, você não precisará trazer nenhum documento.
- Descubra se você precisa de um lápis ou caneta, papel em branco ou conjunto de exames e se pode usar um livro didático ou romance para ler enquanto faz o teste.
- Alguns professores até permitem que você use cartões de memória ou guias de revisão ao fazer o teste.
Método 4 de 4: Configure um grupo de revisão
Pergunte a seus colegas se desejam estudar em grupos. Você não é o único que quer estudar bem inglês. Perguntar antes ou depois da aula se alguém deseja estudar em grupos é uma ótima maneira de aumentar a eficácia da sua revisão.
- Se você não quiser esperar até o dia anterior ao seu exame, então se ofereça para fazer a revisão em grupo: planeje com antecedência.
Compartilhem juntos. Todos fazem anotações em uma classe diferente, portanto, passar ou comparar anotações pode ser uma ótima maneira de memorizar muitos detalhes e discussões específicas da aula. Essa também é uma ótima maneira de revisar qualquer material no dia em que você não estiver em aula.
- Lembre-se de que os membros da equipe não planejam compartilhar suas notas no passado, então seja educado ao olhar para notas manuscritas, bagunçadas e / ou rabiscadas.
- Não se intimide com o estado das anotações da aula. Você não queria compartilhá-los antes, e até mesmo notas desordenadas podem ser úteis para alguém quando ela não tem nada.
Fale sobre literatura. Um debate acalorado sobre o texto literário pode mantê-lo interessado e revigorado.Certifique-se de salvar sua discussão olhando para o texto e procurando oportunidades de usar “evidências” do texto para apoiar suas idéias.
Compare com o teste anterior. Se seus colegas se sentirem à vontade para compartilhar os resultados dos testes da aula anterior, você pode fazer uma comparação para descobrir que tipo de resposta parece funcionar melhor para alguns professores. Por exemplo, saber se um professor tende a pontuar mais alto para respostas mais longas e detalhadas ou para uma resposta direta e direta pode ajudar a determinar como responder à pergunta no teste. . propaganda
Adendo
- Não espere até o último minuto para revisar. Estudar raramente é uma maneira eficaz de estudar para os exames.
- Pratique desenhar uma resposta modelo para a pergunta dissertativa. Você pode até mesmo recorrer ao seu professor anterior e perguntar se você estava revisando na direção correta que achava que estaria no teste.
- Tente não incomodar seu professor com muitas perguntas do exame. Eles querem que você preste atenção nas aulas todos os dias e você mostrará que está focado ao obter algumas respostas corretas.
- Ao revisar a gramática, analise todas as classes gramaticais e valores de velocidade. Por exemplo, palavras com tendência a malapropismo e erros de concordância em inglês, etc.
