Contente

• Dar um passo
• Parte 1 de 5: Passando pelos capítulos pela primeira vez
• Parte 2 de 5: Leia para entender
• Parte 3 de 5: Tomando notas
• Parte 4 de 5: vincule as anotações do seu livro ao aprendizado em sala de aula
• Parte 5 de 5: Usando suas anotações
• Pontas

As notas são úteis para referência e lembrança posterior. Idealmente, as informações em seu livro repetirão e complementarão o que você aprendeu em sala de aula. No entanto, alguns professores esperam que você aprenda com seu livro por conta própria e não necessariamente cobrem o material do livro com instruções diretas. Portanto, é importante que você aprenda a ler e compreender o material de estudo com eficácia e a fazer anotações em um livro didático.

Dar um passo

Parte 1 de 5: Passando pelos capítulos pela primeira vez

1. Saiba qual é a sua tarefa de leitura. Verifique seu programa, diário ou notas, que indicam que capítulo ou seções de seu livro você deve ler. É melhor dar a si mesmo pelo menos cinco minutos por página do livro que você precisa ler. Se você ler um pouco mais devagar, reserve um tempo extra para ler.
2. Leia os títulos e subtítulos dos capítulos e seções. Antes de começar a ler ou fazer anotações, folheie o capítulo inteiro. A maioria dos livros didáticos está dividida em partes mais fáceis de entender, geralmente indicadas por títulos. Ao pular um capítulo e ler os títulos e subtítulos do início ao fim, você pode dar uma ideia da duração e da progressão de cada capítulo. Durante a leitura, também preste atenção a quaisquer conceitos básicos se você os viu em negrito (como subtítulos) posteriormente neste capítulo.
   • Também preste atenção a quaisquer palavras em negrito. Essas geralmente são conceitos ou termos essenciais que você precisa saber e que estão definidos no capítulo ou glossário.
   • Se não houver títulos ou subtítulos em seu livro, leia a primeira frase de cada parágrafo.
3. Visualize tabelas, gráficos ou diagramas adicionais com informações adicionais. Muitos alunos ignoram as informações na margem ou dentro do texto associado a um capítulo. No entanto, este é um plano ruim; essas informações costumam ser essenciais para a compreensão ou revisão dos conceitos principais do capítulo. Reveja o material suplementar (e leia as legendas abaixo das imagens ou gráficos) para se concentrar nas informações importantes durante a leitura.
4. Leia as "perguntas de revisão" no final do capítulo ou seção. As perguntas de revisão são fornecidas para garantir que os alunos foram capazes de obter o "quadro geral" ou conceitos essenciais de uma parte específica do texto. Ler essas perguntas de revisão antecipadamente pode ajudá-lo a chamar sua atenção para os aspectos mais importantes de um capítulo.

Parte 2 de 5: Leia para entender

1. Evite distrações. É mais fácil se concentrar na leitura e lembrar o que você está lendo quando não há ruídos de fundo ou distrações durante a leitura ativa. É especialmente importante não se distrair enquanto aprende um novo material ou lê sobre ideias complexas. Encontre um lugar tranquilo e confortável e acomode-se para ler e aprender.
2. Divida o texto a ser lido em partes gerenciáveis. Se você precisa ler um capítulo de 30 páginas, tente dividir esse capítulo em pedaços menores. O comprimento das seções pode depender de sua capacidade de atenção. Algumas pessoas recomendam dividir o trabalho a ser lido em pedaços de 10 páginas, mas se você tiver problemas para se concentrar ao trabalhar com grandes pedaços de texto, você pode querer limitá-lo a 5 páginas por vez. O capítulo em si também pode ser dividido em partes mais gerenciáveis.
3. Leia ativamente. É muito fácil ler passivamente algo que você considera complexo ou desinteressante. A leitura passiva ocorre quando seus olhos olham para cada palavra, mas não se lembram de nada do que leu ou não pensam sobre o que leu. Na leitura ativa, você tenta pensar enquanto lê. Isso significa resumir ideias, ligá-las a outros conceitos com os quais você já está familiarizado ou fazer a si mesmo perguntas sobre o texto à medida que lê.
   • Para ler ativamente, não comece imediatamente a fazer anotações ou realçar na primeira vez que ler o material; em vez disso, concentre-se apenas na leitura para compreender.
4. Use recursos para ajudá-lo a entender o material. Certifique-se de entender o texto ao lê-lo. Você pode precisar de um dicionário ou do glossário ou índice de um livro didático para pesquisar a definição de palavras desconhecidas.
   • Quando você entrar na fase de fazer anotações, anote as novas palavras-chave que são importantes para o capítulo, junto com o número da página onde você encontrou o termo e a definição. Dessa forma, você pode reverter facilmente para o livro-texto, se necessário.
5. Resuma os principais pontos ao longo do caminho. Depois de passar por cada seção do texto (seja o seu próprio formato ou o do livro didático), comece a pensar nos pontos principais. Tente resumir a seção do texto e indicar os três principais detalhes da seção.
6. Não pule o material suplementar. Com sorte, ao ler o capítulo, você examinou materiais didáticos adicionais, como gravuras, tabelas e gráficos. Se você não fez isso, certifique-se de estudá-los enquanto lê a seção. Visualizar esses detalhes dentro do quadro fornecido ajudará a obter as informações e fazer conexões.
   • Esses tipos de suplementos podem ser especialmente úteis para alunos que têm um estilo de aprendizagem visual. Se você está tentando se lembrar de informações, pode ser mais fácil visualizar um gráfico ou diagrama do que uma informação factual.

Parte 3 de 5: Tomando notas

1. Seja seletivo, mas minucioso. Não há necessidade de copiar todas as informações do livro. Nem é útil escrever apenas um fato por página. Pode ser um pouco complicado encontrar o equilíbrio certo entre escrever o suficiente e demais, mas é a chave para fazer anotações eficazes. Ao ler um parágrafo e resumi-lo, você pode reunir a quantidade certa de informações.
   • Dependendo do tópico e do nível do livro, uma ou duas frases resumidas por parágrafo podem ser o equilíbrio certo entre informações e anotações.
2. Resuma as informações do texto com suas próprias palavras. Você deve escrever suas notas com suas próprias palavras. Parafrasear informações geralmente mostra que você realmente entendeu o que leu (é difícil dizer algo com suas próprias palavras se você não souber o que isso significa). Provavelmente significará mais para você mais tarde, quando revisar suas anotações, se você as tiver escrito com suas próprias palavras.
3. Use um formato que funcione para você. Suas notas podem assumir a forma de uma enumeração de informações. Você pode desenhar uma linha do tempo de eventos para ver a ordem em que as coisas aconteceram, não apenas uma lista de eventos. Você pode desenhar um fluxograma para enfatizar uma sequência. Ou talvez você prefira um esboço tradicional com grandes ideias em um nível e ideias de suporte recuadas abaixo. No final das contas, as anotações irão ajudá-lo em seus estudos, então é melhor escrevê-las de uma forma que faça sentido para você.
4. Adicione elementos visuais se isso ajudar. Os alunos visuais geralmente se beneficiam de representações visuais em suas próprias notas. Você pode fazer uma cópia rápida de um gráfico, em vez de anotar as informações sobre ele. Você pode desenhar uma história em quadrinhos simples para descrever um evento específico ou a interação entre as pessoas. Não deixe que o acréscimo de elementos visuais o distraia de sua tarefa - obtendo insights e anotando o texto - mas adicione recursos visuais se isso puder ajudá-lo a processar ou memorizar melhor o assunto.
5. Organize suas anotações de maneira significativa. Dependendo do assunto, você pode organizar suas notas de uma determinada maneira. As notas históricas geralmente são melhor registradas em ordem cronológica (ou mesmo na forma de uma linha do tempo). As notas sobre natureza e tecnologia podem ser melhor colocadas em uma determinada ordem que mostre o domínio de um conceito, antes de passar para o próximo conceito.
   • Se você tiver alguma dúvida sobre a organização de suas notas, siga o formato de livro didático. Se as informações no livro forem escritas em uma determinada ordem, geralmente há um motivo para isso.

Parte 4 de 5: vincule as anotações do seu livro ao aprendizado em sala de aula

1. Preste atenção durante a aula. Os professores geralmente indicam quais capítulos ou seções de um livro são mais relevantes para um próximo teste. Ter essas informações antes de ler o livro pode economizar muito tempo e energia; além disso, ajuda a focar no que é mais importante saber.
   • Escreva tudo o que o professor escreve no quadro. Esta informação provavelmente será relevante para discussões futuras e tarefas ou testes futuros.
   • Pergunte ao seu professor se você tem permissão para gravar a lição e ouvi-la novamente em casa. Se você perdeu algo enquanto fazia anotações na aula, você pode usar a gravação para ouvir essas peças para que possa adicionar essa informação às suas anotações depois da aula.
2. Aprenda taquigrafia. É difícil fazer anotações tão rapidamente quanto o instrutor fala. Aprender taquigrafia é uma ótima maneira de ter certeza de que as anotações feitas em sala de aula abrangem tudo o que o professor espera que você saiba.
   • Anote nomes, lugares, datas, eventos e conceitos importantes. Se você incluir esses tópicos em suas anotações, provavelmente será muito mais fácil lembrar os detalhes que cercam essas pessoas ou lugares ao revisar o livro.
   • Siga tópicos importantes com dicas contextuais curtas. Podem ser algumas palavras ou até mesmo uma frase curta, mas notas curtas podem ajudar a colocar nomes ou datas que você anotou durante a aula no contexto.
3. Revise suas anotações de aula. Agora que você tem as notas da lição, revise-as para começar a aprender os tópicos importantes abordados na lição.
   • Leia suas anotações imediatamente após a lição. Examinando suas anotações imediatamente após a lição, você frequentemente será capaz de se lembrar das informações por mais tempo.
4. Combine as notas da lição com as do seu livro. Se você tiver notas da lição e do livro, combine-as e compare-as. Preste atenção aos tópicos destacados pelo livro e pelo seu professor; este é provavelmente um conceito muito importante.

Parte 5 de 5: Usando suas anotações

1. Estude suas anotações. Pense em suas anotações como um guia de estudo para os testes e exames sobre o assunto. O ato de escrever geralmente ajuda você a se lembrar de certas coisas, mas provavelmente você não será capaz de se lembrar de tudo do livro se não examinar as anotações que fez. A revisão das notas pode ajudá-lo a lembrar conceitos e conceitos importantes, mesmo meses após a cobertura das informações.
2. Compartilhe suas notas com outras pessoas. Ao trabalhar com outros alunos da classe, você pode começar a trocar e compartilhar notas. Esta pode ser uma estratégia útil, pois cada aluno enfocará ou enfatizará diferentes conceitos. Além disso, se um amigo ou colega perdeu a aula ou não entendeu um conceito, compartilhe suas anotações com ele para ajudar.
3. Faça cartões de memória flash. Se você tiver um exame próximo, poderá converter suas anotações em cartões de memória flash. Isso pode tornar mais fácil aprender e lembrar nomes, datas e definições. Além disso, você pode usar esses flashcards para colaborar e estudar com outro aluno ou em um grupo de estudos, o que irá melhorar suas notas.

Pontas

• Faça um orçamento de seu tempo. É fácil sentir-se sobrecarregado com tudo o que você precisa aprender, mas se você tomar boas notas e administrar bem o seu tempo, ele se tornará muito mais administrável.
• Escreva datas e títulos em suas notas para organizá-los. Você também pode numerar as páginas de suas anotações, se não estiverem encadernadas ou se você planeja removê-las de um bloco de notas.
• Use marcadores. Não há necessidade de escrever tudo em frases completas - muitas vezes, apenas as informações mais importantes são suficientes. Isso é mais conveniente quando você está aprendendo suas notas, pois não será sobrecarregado pelo texto.
• Aprenda quais hábitos de estudo funcionam melhor para você. Quer você seja uma pessoa matutina ou noturna, é sempre melhor para acompanhar seu trabalho de estudo seguir uma programação consistente enquanto lê, tira e analisa suas anotações.
• Fique alerta. Relaxe, alongue-se e faça pequenas pausas.
• Faça um ou dois marcadores por parágrafo; em seguida, use-o para resumir o parágrafo inteiro.
• Se você não entender o que um determinado texto significa, pergunte a um professor e reescreva o texto para que você possa entendê-lo melhor.
• Use cores, se permitido. Seu cérebro é desenhado por cores e isso pode ajudá-lo a se lembrar melhor dos capítulos do livro que você precisa estudar.