Contente

• Passos
• Método 1 de 3: Dê um bom exemplo
• Método 2 de 3: use reforço positivo
• Método 3 de 3: construir confiança
• Pontas

Um ambiente de sala de aula positivo é essencial para que as crianças aprendam e se desenvolvam bem. A pesquisa mostra que uma atmosfera positiva melhora o desempenho do aluno e ajuda a construir a auto-estima. Criar um ambiente de sala de aula positivo requer esforço tanto da parte do professor quanto dos próprios alunos. Dê um bom exemplo e incentive as crianças a encorajar comportamentos positivos para que você possa criar um ambiente de aprendizagem favorável na sala de aula.

Passos

Método 1 de 3: Dê um bom exemplo

1. 1 Sempre mantenha uma atitude positiva. A ferramenta mais importante que você, como professor, pode usar para criar um ambiente de sala de aula positivo são os modelos de comportamento. Ser positivo não significa ser feliz o tempo todo. Em vez disso, significa abordar cada questão de maneira positiva e construtiva.
   • Existem várias maneiras de exalar positividade, como cumprimentar os alunos com um sorriso pela manhã.
   • Além disso, lide com questões difíceis de maneira positiva. Por exemplo, se algo ruim acontecer, converse com os alunos sobre como eles podem ajudar. Ou discuta que a tristeza é uma emoção normal e que você não deve menosprezar alguém por expressar emoções de maneira saudável.
2. 2 Dê o exemplo de boas habilidades sociais. Os alunos tendem a imitar o comportamento do professor. Se você ficar com raiva do mau comportamento do aluno, as crianças pensarão que é assim que você deve reagir à decepção e farão o mesmo. Por outro lado, se você exercer autocontrole diante da frustração, os alunos seguirão seu exemplo.
   • Empatia, tolerância, paciência e comunicação eficaz são habilidades sociais positivas importantes.
   • Aqui está um exemplo de comunicação eficaz e paciência: se um aluno interromper uma aula, não ignore o comportamento impróprio primeiro e depois grite com ele com raiva. Melhor pedir com calma ao aluno que respeite o tempo alocado para a aula. Se ele continuar a ser provocador, diga-lhe que você deve mandá-lo ao escritório do diretor e que voltará mais tarde para discutir o problema.
   • Você também pode elogiar os alunos que demonstram boas habilidades sociais e marcar seu comportamento como modelos de comportamento.
3. 3 Use modelos de papel fortes. Apresente comportamentos que são comuns na comunidade na sala de aula. Quanto mais modelos de comportamento seus alunos virem nas diferentes esferas da vida, melhor eles compreenderão que boas atitudes podem ser aplicadas a qualquer situação.
   • Por exemplo, convide uma policial ou bombeira de seu escritório local para a aula e peça-lhes que compartilhem como lidam com os aspectos difíceis de seu trabalho enquanto mantêm uma atitude positiva.

Método 2 de 3: use reforço positivo

1. 1 Identifique exemplos de bom comportamento. Se você apontar para esses exemplos, eles aprenderão a reconhecer o comportamento que está sendo incentivado e se esforçarão para adotá-lo. Do contrário, eles não entenderão por que tipo de comportamento precisam se esforçar.
   • Se um aluno fizer uma boa ação, como ajudar um colega de classe ou resolver um conflito pacificamente, concentre-se na criança individualmente ou na classe inteira.
   • Por exemplo, se um aluno apoia um colega de classe que está sofrendo bullying, marque a ação mais tarde e diga: "Este é um exemplo de bom comportamento que faz com que todos se sintam mais felizes e confortáveis."
2. 2 Elogie as boas ações. Isso lhe dará um incentivo extra. O elogio ajudará o aluno a entender que ele fez uma boa ação e ajudou a classe a seguir na direção certa.
   • Para que o elogio seja eficaz, deve ser específico, sincero e estar de acordo com as normas culturais da comunidade.
   • Por exemplo, se o aluno escrever uma dissertação interessante, elogie-o por usar o material no tópico abordado (diga, “Ótima transição da introdução à parte principal”). Certifique-se de falar honestamente e não elogie o aluno na frente da classe se isso o incomodar.
   • É importante elogiar não apenas os resultados, mas também os esforços. Se o aluno estiver com dificuldade para completar a designação, aprecie seus esforços e incentive-o a não desistir.
3. 3 Incentive seus alunos a encorajarem uns aos outros. A promoção não precisa vir apenas de você! Diga aos alunos para elogiarem uns aos outros quando perceberem um comportamento positivo. Você também pode introduzir a prática de dar feedback uns aos outros.
   • Por exemplo, peça feedback aos alunos sobre a apresentação de um colega de classe.
4. 4 Evite ser punido. Em outras palavras, não puna os alunos por mau comportamento - em vez disso, recompense pelo bom. Caso contrário, causará ressentimento e desconfiança entre você e o aluno, além de diminuir a autoestima do aluno. Substitua punições por recompensas sempre que possível.
   • Por exemplo, se você tem um aluno desobediente, tente elogiá-lo por bom comportamento, em vez de apenas repreendê-lo por mau comportamento.
   • Se tiver que punir um aluno, faça cara a cara para não envergonhá-lo na frente da classe. Isso fará com que ele saiba que você o respeita como pessoa, mesmo que no momento esteja chateado com o comportamento dele.

Método 3 de 3: construir confiança

1. 1 Conheça melhor seus alunos. É mais provável que os alunos se comportem com diligência se sentirem que o professor os valoriza como indivíduos. Para construir relacionamentos com seus alunos, interaja com eles em situações informais (por exemplo, antes e depois da aula) e use métodos de ensino que irão incentivá-los a compartilhar pontos de vista e experiências pessoais com a classe.
   • Por exemplo, antes do início da aula, fique na porta e cumprimente cada aluno pelo nome ao entrarem na sala. Na segunda-feira de manhã, peça às crianças que compartilhem algumas das coisas divertidas que fizeram no fim de semana.
2. 2 Compartilhe sua vida com os alunos. Construir relacionamentos é uma rua de mão dupla. Não basta apenas mostrar interesse pela vida dos alunos, também é importante compartilhar aspectos de sua vida. Isso os ajudará a sentir que o conhecem como pessoa e não apenas como uma figura de autoridade.
   • Não exagere compartilhando informações. Por exemplo, se você está de volta de férias com amigos, pode falar sobre os lugares que visitou, mas não deve falar de bebidas ou festas.
3. 3 Use o humor. O humor é essencial para criar um ambiente de sala de aula positivo. Isso ajudará os alunos a se sentirem confortáveis ​​e à vontade. Incorpore o humor em seu plano de aula e use-o todos os dias.
   • Por exemplo, comece cada atividade com uma história em quadrinhos. Portanto, nos quadrinhos "Calvin e Hobbs" existem muitas situações instrutivas que podem ser discutidas com os alunos.
   • Lembre-se de fazer piadas de maneira positiva e evitar o sarcasmo.
4. 4 Faça reuniões em sala de aula. As reuniões em sala de aula tornam os alunos mais envolvidos. Reserve um tempo para uma reunião de classe semanal onde os alunos possam discutir livremente o que significa ter um ambiente de sala de aula positivo.
   • Comece a reunião discutindo estas questões: "Por que é importante respeitar a cultura dos outros?"
   • Use sua autoridade como professor para suavizar discussões acaloradas. Incentive a discussão positiva e construtiva.
5. 5 Ensine as regras e siga-as. Os alunos se comportarão com mais confiança, positividade e descontração se souberem o que se espera deles em sala de aula.
   • Certifique-se de tornar as regras fáceis de entender. Por exemplo, em vez do resumo, "Seja disciplinado", diga "Não se levante de seus assentos quando o professor estiver falando".
   • Se você permitir que seus alunos participem da criação das regras, eles ficarão mais interessados ​​nelas e as seguirão de maneira mais estrita.
6. 6 Dê responsabilidades a cada aluno. Quando os alunos têm responsabilidades na sala de aula, eles ficam mais motivados para manter uma atmosfera positiva. Certifique-se de que cada criança seja responsável por certos aspectos da aula.
   • Por exemplo, se você tem peixes em seu escritório, você pode designar um aluno para se encarregar de alimentá-los e outro para manter o aquário limpo.
   • Certifique-se de que todos os caras tenham responsabilidades iguais. Se você tem poucas tarefas, estabeleça uma programação de turnos.
7. 7 Desenvolva diferentes habilidades em sala de aula. É importante manter o equilíbrio durante as aulas para que alunos com interesses diversos permaneçam envolvidos no trabalho. Se diferentes habilidades forem necessárias na sala de aula, isso ajudará as crianças a perceber o material de forma positiva.Algumas atividades podem se concentrar na introspecção, enquanto outras se concentram no desenvolvimento de habilidades sociais. Você também pode apresentar tópicos de diferentes áreas, independentemente do que você ensina.
   • Por exemplo, tente integrar arte em uma aula de ciências ou geografia em uma aula de inglês.
8. 8 Mantenha a ordem na sala de aula. Normalmente, em um ambiente limpo e organizado, os alunos são mais positivos, produtivos e relaxados. Basta dedicar alguns minutos por dia à arrumação, o que já terá um papel importante na manutenção de um ambiente positivo na sala de aula.
   • Armazene os suprimentos em recipientes coloridos com letras. Por exemplo, você pode armazenar todas as tintas e marcadores em uma cesta roxa e um kit de construção em uma caixa amarela.
   • Deixe os alunos participarem da organização da sala de aula. Assim, eles se sentirão mestres e manterão a ordem mais ativamente.

Pontas

• Faça pausas de vez em quando para que os alunos possam retornar à tarefa em questão com uma nova perspectiva. Você pode deixá-los conversar, fazer uma breve meditação ou fazer alguns exercícios de alongamento ou aulas de ioga.