Contente

• Dar um passo
• Método 1 de 6: iniciar um parágrafo argumentativo
• Método 2 de 6: iniciar um parágrafo introdutório
• Método 3 de 6: comece um parágrafo final
• Método 4 de 6: comece um parágrafo de uma história
• Método 5 de 6: usando transições entre parágrafos
• Método 6 de 6: evite o bloqueio de escritor
• Pontas
• Avisos

Um parágrafo é uma pequena unidade de escrita que consiste em várias frases (geralmente 3-8). Essas frases estão todas relacionadas a um tema ou ideia comum. Existem muitos tipos diferentes de parágrafos. Alguns parágrafos fazem afirmações argumentativas e outros podem contar uma história fictícia. Não importa o tipo de parágrafo que você escreva, você pode começar organizando seus pensamentos, mantendo o leitor em mente e planejando cuidadosamente.

Dar um passo

Método 1 de 6: iniciar um parágrafo argumentativo

1. Reconheça a estrutura de um parágrafo argumentativo. A maioria dos parágrafos argumentativos tem uma estrutura claramente definida, especialmente em um contexto acadêmico. Cada parágrafo ajuda a apoiar a tese abrangente (ou afirmação argumentativa) do artigo, e cada parágrafo contém novas informações que podem convencer o leitor de que sua afirmação está correta. Os componentes que constituem um parágrafo são os seguintes:
   • Frase de assunto. Uma frase de tópico explica ao leitor do que se trata o parágrafo. Geralmente se refere ao argumento maior de alguma forma e explica por que o parágrafo pertence ao ensaio. Às vezes, uma frase de tópico tem 2 ou até 3 frases de comprimento, embora geralmente seja apenas uma única frase.
   • Provas A maioria dos parágrafos principais de um texto argumentativo contém algum tipo de prova de que sua afirmação está correta. Essa evidência pode ser qualquer coisa: citações, pesquisas ou mesmo suas próprias observações. Em seus parágrafos, essa evidência pode ser apresentada de forma convincente.
   • Análise. Um bom parágrafo não fornece apenas evidências. Também leva algum tempo para explicar por que a evidência vale a pena, o que significa e por que é melhor do que outras evidências por aí. É aqui que sua própria análise entra em jogo.
   • Conclusões e transições. Após a análise, um bom parágrafo será concluído explicando porque o parágrafo é significativo, como se encaixa com a tese do ensaio, e o próximo parágrafo será introduzido.
2. Leia sua tese principal novamente. Ao escrever um ensaio argumentativo, cada parágrafo deve ajudar a substanciar sua afirmação abrangente. Antes de escrever um parágrafo argumentativo, você precisa ter sua tese principal em mente. Uma tese principal é uma descrição de 1-3 frases do que você está discutindo e por que isso é importante. Você está afirmando que todos os americanos deveriam usar lâmpadas com baixo consumo de energia em casa? Ou você argumenta que todos os cidadãos deveriam ser livres para escolher os produtos que compram? Antes de começar a escrever, certifique-se de ter uma boa ideia de seu argumento.
3. Escreva a prova e a análise primeiro. Freqüentemente, é mais fácil começar a escrever no meio de um parágrafo argumentativo do que no início do parágrafo. Se você está preocupado com o início de um parágrafo, resolva focar na parte do parágrafo que é mais fácil de escrever: a evidência e a análise. Depois de escrever a parte mais simples de um parágrafo, você pode passar para a frase de tópico.
4. Liste todas as evidências que apóiam sua tese principal. Independentemente do tipo de argumento que você apresentar, você terá que usar evidências para convencer o leitor de que está certo. Suas evidências podem ser muitas coisas: documentação histórica, citações de especialistas, resultados de um estudo científico, uma pesquisa ou suas próprias observações. Antes de prosseguir com seu parágrafo, leia qualquer evidência que você acredite que apóie sua afirmação.
5. Escolha 1-3 evidências relacionadas para o seu parágrafo. Cada parágrafo que você escreve deve ser coerente e independente. Isso significa que você não precisa analisar muitas evidências em cada parágrafo. Em vez disso, cada parágrafo deve ter apenas 1-3 evidências relacionadas. Reveja cuidadosamente todas as evidências que você coletou. Existem evidências que parecem estar ligadas entre si? Essa é uma boa indicação de que eles pertencem ao mesmo parágrafo. Algumas indicações de que as evidências podem ser vinculadas incluem:
   • Se eles compartilham temas ou ideias comuns
   • Se eles compartilham um recurso comum (como o mesmo documento ou pesquisa)
   • Se eles compartilham um autor comum
   • Se forem do mesmo tipo de evidência (como duas pesquisas mostrando resultados semelhantes)
6. Escreva sobre sua evidência usando os 6 W's. Os 6 W's da escrita são "Quem", "O que", "Quando", "Onde", "Por que" e "Como". Esta é a informação básica importante de que o seu leitor precisará para compreender os seus pontos de vista. Ao escrever suas evidências relacionadas, mantenha o leitor em mente. Sempre explique quais são as suas evidências, como e por que foram coletadas e o que isso significa. Algumas coisas especiais a serem lembradas incluem:
   • Você precisa definir termos ou jargões importantes com os quais seu leitor pode não estar familiarizado. (O que)
   • Você deve fornecer datas e locais importantes, se aplicável (por exemplo, quando um documento histórico foi assinado). (Quando onde)
   • Você deve descrever como a evidência foi obtida. Por exemplo, você pode explicar os métodos de uma investigação científica. (Como)
   • Você deve explicar quem lhe forneceu suas evidências. Você tem uma cotação de um especialista? Por que essa pessoa é considerada bem informada sobre o seu tópico? (Quem)
   • Você deve explicar por que acha que essa evidência é importante ou digna de nota. (Por que)
7. Escreva 2 a 3 frases que analisam as suas evidências. Depois de apresentar sua (s) evidência (s) principal (is) relacionada (s), passe algum tempo explicando como você acha que a evidência está contribuindo para o seu argumento mais amplo. É aqui que sua própria análise entra em jogo. Você não pode simplesmente adicionar evidências e seguir em frente: você tem que explicar sua importância. Algumas perguntas a se fazer ao analisar suas evidências incluem:
   • O que une essas evidências?
   • Como essa evidência ajuda a provar minha tese principal?
   • Existem contra-argumentos ou explicações alternativas que devo ter em mente?
   • O que essa evidência revela? Há algo de especial ou interessante nisso?
8. Escreva sua frase de tópico. O tópico da frase de cada parágrafo é uma indicação que o leitor usará para acompanhar o seu argumento. Sua introdução conterá sua tese principal e cada parágrafo se baseará nessa tese principal, fornecendo evidências. Conforme o leitor lê seu texto, ele reconhecerá como cada parágrafo contribui para a tese principal. Lembre-se de que a tese principal é o argumento maior e a frase do tópico ajuda a provar a tese principal ao focar em um tópico ou ideia menor. Esta frase do tópico fará uma afirmação ou argumento, que é então defendido ou reforçado nas seguintes frases.Identifique a ideia principal do seu parágrafo e escreva uma mini declaração afirmando essa ideia principal. Digamos que sua tese principal seja, "Charlie Brown é o personagem de quadrinhos mais importante da América", seu ensaio pode conter as seguintes frases de tópico:
   • "As altas classificações que os especiais de televisão de Charlie Brown têm obtido por décadas demonstram a influência desse personagem."
   • "Algumas pessoas argumentam que super-heróis como o Superman são mais importantes do que Charlie Brown. No entanto, estudos mostram que a maioria dos americanos se identifica mais rapidamente com o infeliz Charlie do que com o poderoso e alienígena Superman."
   • "Historiadores da mídia apontam para as letras marcantes, a aparência distinta e a sabedoria de Charlie Brown como razões pelas quais esse personagem é amado por adultos e crianças."
9. Certifique-se de que a frase do tópico apóia o resto do parágrafo. Depois de escrever sua frase de tópico, releia suas evidências e análises. Pergunte a si mesmo se a frase do tópico apóia as idéias e detalhes do parágrafo. Eles combinam? Existem ideias que parecem fora do lugar? Em caso afirmativo, pense em como você pode alterar o tópico da frase para cobrir todas as ideias do parágrafo.
   • Se houver muitas idéias, talvez você precise dividir o parágrafo em dois parágrafos separados.
   • Certifique-se de que sua frase principal não seja simplesmente uma reformulação da tese principal em si. Cada parágrafo deve ter uma frase de tópico clara e única. Se você simplesmente disser "Charlie Brown é importante" no início de cada parágrafo do corpo, precisará refinar as frases do tópico mais profundamente.
10. Feche seu parágrafo. Ao contrário dos ensaios completos, nem todo parágrafo terá uma conclusão completa. No entanto, pode ser eficaz dedicar uma frase para amarrar as pontas soltas de seu parágrafo e destacar como seu parágrafo acabou de contribuir para sua tese principal. Você deseja fazer isso com eficiência e rapidez. Escreva uma frase final que reforce seu argumento antes de passar para o próximo conjunto de idéias. Algumas palavras-chave e frases que você pode usar em uma frase de fechamento são "Portanto", "Ultimately", "As You Can See" e "Assim".
11. Quando você passa para uma nova ideia, comece um novo parágrafo. Você deve iniciar um novo parágrafo ao passar para um novo ponto ou ideia. Ao iniciar um novo parágrafo, você indica ao leitor que está mudando de alguma forma. Algumas dicas para começar um novo parágrafo incluem:
    • Quando você começa a discutir um tema ou tópico diferente
    • Quando você começa a lidar com ideias contrastantes ou contra-argumentos
    • Ao lidar com um tipo diferente de evidência
    • Ao discutir outro período, geração ou pessoa
    • Quando seu parágrafo atual se torna impraticável. Se você tiver muitas frases em seu parágrafo, pode ter muitas ideias. Divida seu parágrafo ao meio ou edite sua redação para torná-la mais fácil de ler.

Método 2 de 6: iniciar um parágrafo introdutório

1. Encontre uma boa abertura. Comece seu artigo ou ensaio com uma frase interessante que fará o leitor querer mergulhar para ler todo o seu trabalho. Existem muitas maneiras de escolher. Use o humor, a surpresa ou uma frase inteligente para chamar a atenção do leitor. Dê uma olhada em suas notas de pesquisa para ver se alguma frase inteligente, estatística surpreendente ou anedota intrigante apareceu. Algumas dessas opções incluem:
   • Uma anedota: "Enquanto crescia, Samuel Clemens assistia a navios a vapor no rio Mississippi e sonhava em ser capitão de um barco fluvial."
   • Uma estatística: "As mulheres dirigiram apenas 7% dos filmes mais importantes de Hollywood em 2014."
   • Uma citação: "Fico feliz em ver os homens obtendo seus direitos", disse Sojourner Truth em 1867, "mas quero que as mulheres também tenham os seus e, enquanto a água está agitando, eu entro na piscina."
   • Uma pergunta instigante: "Como será a Previdência Social daqui a 50 anos?"
2. Evite declarações universais. Pode ser tentador usar uma frase grande e genérica como abertura. No entanto, as aberturas são mais eficazes se forem específicas para o seu tópico. Resista à tentação de apresentar seu ensaio com frases como:
   • "Desde o início dos tempos ..."
   • "Desde o início da humanidade ..."
   • "Todos os homens e mulheres se perguntam ..."
   • "Cada ser humano no planeta ..."
3. Descreva o tema do seu ensaio. Depois de fazer a sua abertura, você terá que escrever algumas frases para orientar o leitor sobre o que será o resto do seu ensaio. O seu ensaio é uma discussão sobre seguridade social? Ou é uma história da verdade do Sojourner? Dê ao seu leitor um breve roteiro sobre o escopo, o propósito e o impulso geral de seu ensaio.
   • Se possível, evite expressões como "Neste artigo, argumentarei que a Previdência Social é ineficaz" ou "Este documento enfoca a ineficácia da Previdência Social". Em vez disso, simplesmente declare: "A previdência social é um sistema ineficaz."
4. Escreva frases nítidas e claras. Se você quer prender o leitor, precisa de uma frase que seja clara e fácil de seguir. O início do seu relatório não é o lugar para escrever uma frase complicada e longa que confunde o leitor. Use palavras simples (sem jargão), frases curtas explicativas e lógica fácil de seguir para orientar sua introdução.
   • Leia seu parágrafo em voz alta para ver se suas frases são claras e fáceis de seguir. Se precisar respirar muito durante a leitura ou se tiver problemas para acompanhar suas ideias em voz alta, encurte as frases.
5. Conclua os parágrafos introdutórios de ensaios argumentativos com uma tese principal. A tese principal é uma descrição de 1-3 frases do argumento abrangente de seu ensaio. Se você está escrevendo um ensaio argumentativo, a tese principal é a parte mais importante do seu ensaio. Freqüentemente, sua tese principal muda ligeiramente conforme você escreve seu ensaio. Lembre-se de que um teorema principal deve ser:
   • Argumentativo. Você não pode simplesmente dizer algo que é de conhecimento comum ou fato. "Patos são pássaros" não é uma tese principal.
   • De forma convincente. Sua tese principal deve ser baseada em evidências e análise cuidadosa. Não escreva uma declaração selvagem, deliberadamente não convencional ou improvável. Siga aonde suas evidências o levarem.
   • Adequado para sua tarefa. Não se esqueça de cumprir todos os parâmetros e diretrizes de sua atribuição.
   • Viável no espaço alocado. Mantenha sua declaração estreita e focada. Dessa forma, você pode provar seu ponto dentro do espaço designado. Não faça uma declaração que seja muito ampla ("Eu descobri um novo motivo pelo qual a Segunda Guerra Mundial aconteceu") ou muito estreita ("Eu argumentarei que os soldados canhotos usam seus casacos de forma diferente dos soldados destros").

Método 3 de 6: comece um parágrafo final

1. Ligue a sua conclusão à sua introdução. Leve o leitor de volta à sua introdução, iniciando a conclusão com um lembrete de como o relatório começou. Essa estratégia atua como uma estrutura que mantém seu relatório na forma de livro.
   • Por exemplo, se você começou seu artigo com uma citação da verdade do Sojourner, pode começar a conclusão com: "Embora a verdade do Sojourner tenha falado quase 150 anos atrás, sua afirmação continua verdadeira hoje."
2. Faça uma observação final. Você pode usar esta última seção para fornecer uma visão final sobre a discussão que ocorreu ao longo do restante de seu relatório. Use este espaço para fazer uma pergunta final ou sugerir um item de ação.
   • Por exemplo, você pode escrever: "Um cigarro eletrônico é realmente diferente de um cigarro normal?"
3. Resuma seu relatório. Se você escreveu um relatório longo e complexo, pode optar por guardar sua conclusão antes de recapitular o que escreveu. Isso permite que você repita os pontos mais importantes para o leitor. Isso também ajuda o leitor a entender como seu relatório é elaborado.
   • Pode começar por escrever: "Em suma, a política cultural da União Europeia apoia o comércio mundial de três formas."
4. Considere que outro trabalho pode ser feito. As conclusões são um ótimo lugar para ter imaginação e pensar no panorama geral. Sua redação liberou espaço para mais trabalho? Você fez algumas perguntas importantes para outras pessoas responderem? Pense em algumas das ramificações maiores de seu ensaio e articule-as em sua conclusão.

Método 4 de 6: comece um parágrafo de uma história

1. Determine os 6 Ws de sua história. Os 6 W's são quem, o quê, quando, onde, por que e como. Se você está escrevendo uma história de ficção criativa, deve responder a essas perguntas corretamente antes de começar a escrever. Nem todo W deve ser abordado em todos os parágrafos. No entanto, você não deve começar a escrever a menos que tenha uma boa ideia de quem são seus personagens, o que fazem, quando e onde o fazem e por que é importante.
2. Comece um novo parágrafo ao mudar de um W para outro. Parágrafos em textos criativos são mais flexíveis do que parágrafos em ensaios acadêmicos argumentativos. Uma boa regra, no entanto, é que você deve começar um novo parágrafo ao alternar entre os W's principais da escrita. Por exemplo, se você se mover de um lugar para outro, você inicia um novo parágrafo. Quando você descreve outro personagem, você inicia um novo parágrafo. Ao descrever um flashback, você inicia um novo parágrafo. Isso ajudará a manter o foco do leitor.
   • Sempre comece um novo parágrafo quando outro orador começar a usar o diálogo. Se dois personagens usarem o diálogo no mesmo parágrafo, isso criará confusão para o seu leitor.
3. Use parágrafos de comprimentos diferentes. Na redação acadêmica, os parágrafos costumam ter aproximadamente o mesmo tamanho. Na escrita criativa, seus parágrafos podem ter de uma a várias centenas de palavras. Considere cuidadosamente o efeito que deseja criar com o seu parágrafo para que possa determinar a extensão do seu parágrafo. Ao variar o comprimento de seus parágrafos, você pode tornar seu texto mais interessante para o leitor.
   • Parágrafos mais longos podem ajudar a criar uma descrição sólida e matizada de uma pessoa, lugar ou objeto.
   • Parágrafos mais curtos podem ser bons para humor, choque ou ação rápida e diálogo.
4. Considere o propósito de seu parágrafo. Ao contrário de um parágrafo argumentativo, seu parágrafo criativo não continua com uma tese principal. No entanto, ainda deve servir a um propósito. Você não quer que seu parágrafo pareça sem sentido ou confuso. Pergunte a si mesmo o que deseja que seu leitor obtenha com este parágrafo. Seu parágrafo pode ser:
   • Forneça ao seu leitor informações básicas importantes
   • Melhore o enredo da sua história
   • Mostre como seus personagens se relacionam entre si
   • Descreva o cenário de sua história
   • Explique os motivos de um personagem
   • Forneça uma resposta emocional de seu leitor, como medo, riso, medo ou sentimento.
5. Use exercícios de escrita para obter ideias. Às vezes, você precisa trabalhar e planejar um pouco antes de escrever uma frase eficaz. A prática da escrita é uma ótima ferramenta para conhecer a história que você deseja escrever. Esses exercícios também podem ajudá-lo a ver sua história de novos ângulos e perspectivas. Alguns exercícios para ajudá-lo a encontrar inspiração para o seu parágrafo incluem:
   • Escreva uma carta de um personagem para outro
   • Escreva algumas páginas de um diário da perspectiva do seu personagem
   • Leia sobre a hora e o lugar onde sua história se passa. Quais detalhes históricos são de mais interesse para você?
   • Escreva uma linha do tempo dos eventos do enredo para mantê-lo atualizado
   • Faça um exercício de "redação criativa", gastando 15 minutos escrevendo qualquer coisa que você possa pensar sobre sua história. Você pode descobrir e organizar mais tarde.

Método 5 de 6: usando transições entre parágrafos

1. Conecte o novo parágrafo ao anterior. Quando você passa para um novo parágrafo em seu texto, cada um servirá a um propósito específico. Comece cada novo parágrafo com uma frase de tópico que claramente se baseie em seu pensamento anterior.
2. Sinalize uma mudança no tempo ou na sequência. Quando seus parágrafos criarem uma sequência (como discutir três razões diferentes pelas quais uma guerra aconteceu), comece cada parágrafo com uma palavra ou frase que diga ao leitor onde você está na sequência.
   • Por exemplo, você pode escrever "Primeiro ..." O próximo parágrafo começa com "Segundo ..." O terceiro parágrafo pode começar com "Terceiro ..." ou "Finalmente ..."
   • Outras palavras para identificar uma sequência são: finalmente, em última instância, primeiro, primeiro, segundo ou último.
3. Use uma palavra de transição para comparar ou contrastar parágrafos. Use seus parágrafos para comparar ou contrastar duas idéias. A palavra ou frase que inicia a sentença do tópico diz ao leitor para manter o parágrafo anterior em mente enquanto lê o próximo parágrafo. Em seguida, eles seguirão sua comparação.,
   • Por exemplo, use frases como "em comparação" ou "semelhante" para comparar.
   • No entanto, use frases como "apesar", "no entanto" ou "ao contrário" para indicar que o parágrafo irá contrastar ou contradizer a ideia do parágrafo anterior.
4. Use uma frase de transição para indicar que outro exemplo é. Se você discutiu um fenômeno específico na seção anterior, dê ao leitor um bom exemplo na próxima seção. Este será um exemplo concreto que destaca um fenômeno comum que você discutiu anteriormente.
   • Use expressões como "por exemplo", "como", "então" ou "mais específico".
   • Você também pode usar uma visualização de transição se colocar ênfase especial na visualização. Nesse caso, use palavras de transição como "em particular" ou "em particular". Por exemplo, você pode escrever: "Sojourner Truth, em particular, era uma crítica aberta do sistema patriarcal da Era da Reconstrução".
5. Descreva a atitude que o leitor deve associar a algo. Ao descrever uma situação ou fenômeno, você pode dar ao leitor pistas que indiquem como esse fenômeno deve ser percebido. Use palavras vívidas e descritivas para guiar as opiniões do leitor e encorajá-lo a ver as coisas do seu ponto de vista.
   • Palavras como "feliz", "estranhamente" e "infelizmente" são úteis aqui.
6. Mostre causa e efeito. A conexão entre um parágrafo e o próximo pode ser que algo no primeiro parágrafo causa algo no segundo parágrafo. Essa causa e efeito são indicados por palavras de transição como: "correspondentemente", "como resultado", "assim", "portanto" ou "por este motivo".
7. Siga as frases de transição com uma vírgula. Use a pontuação correta em seu texto, seguindo a frase com uma vírgula. A maioria das frases de transição, como "finalmente", "finalmente" e "especialmente", são advérbios subjuntivos. Essas frases devem ser separadas do resto da frase por uma vírgula.
   • Por exemplo, você pode escrever: "Sojourner Truth foi, em particular, um crítico franco ..."
   • "No final, podemos ver ..."
   • "E finalmente, o perito afirmou ..."

Método 6 de 6: evite o bloqueio de escritor

1. Não entrar em pânico. A maioria das pessoas passa por um bloqueio de escritor em algum momento da vida. Relaxe e respire fundo. Algumas dicas e truques simples podem ajudá-lo a superar sua ansiedade.
2. Escreva livremente por 15 minutos. Se você estiver preso em seu parágrafo, pause seu cérebro por 15 minutos. Apenas escreva tudo o que você acha que é importante para o seu tópico. Você se importa com o quê? Com o que os outros devem se preocupar? Lembre-se do que você acha interessante e agradável em seu parágrafo. Basta escrever por alguns minutos - mesmo que você esteja escrevendo um material que não será incluído em seu rascunho final - irá inspirá-lo a continuar.
3. Escolha uma seção diferente para escrever. Você não precisa escrever uma história, artigo ou parágrafo nessa ordem do início ao fim. Se você está tendo dificuldades para escrever sua introdução, escolha o editorial mais interessante para escrever. Você pode achar que é uma tarefa mais gerenciável - e você pode obter idéias de como escrever as seções mais difíceis.
4. Fale sobre suas ideias em voz alta. Se você se deparar com uma frase ou conceito complicado, tente explicá-lo em voz alta, em vez de no papel. Converse com seus pais ou um amigo sobre o conceito. Como você poderia explicar isso a eles pelo telefone? Escreva assim que se sentir confortável para dizê-lo em voz alta.
5. Diga a si mesmo que os primeiros rascunhos não são perfeitos. Os primeiros rascunhos nunca são perfeitos. Você sempre pode resolver imperfeições ou frases confusas em rascunhos futuros. Concentre-se apenas em colocar suas ideias no papel agora e revisá-las mais tarde.
6. Ir caminhar. Seu cérebro às vezes precisa de pausas para funcionar em alto nível. Se você está lutando com um parágrafo por mais de uma hora, caminhe por 20 minutos e volte mais tarde. Você pode achar que parece muito mais fácil quando você faz uma pausa.

Pontas

• Formate parágrafos usando recuos. Use a tecla "tab" no teclado ou recue cerca de uma polegada e meia se estiver escrevendo à mão. Isso dá ao leitor um sinal visual de que você iniciou um novo parágrafo.
• Certifique-se de que cada parágrafo contém um conjunto coerente de ideias. Se você estiver explicando muitos conceitos, termos ou caracteres, divida seu texto em vários parágrafos.
• Dê a si mesmo bastante tempo para revisões. Seu primeiro rascunho de seu parágrafo pode não ser perfeito. Coloque seus pensamentos no papel e estruture-os posteriormente.

Avisos

• Nunca plagie. Cite suas fontes cuidadosamente para sua pesquisa e não copie as idéias de outras pessoas. O plágio é uma violação grave da propriedade intelectual e pode ter consequências graves.