Contente

• Passos
• Parte 1 de 3: use diferentes sentidos para descrever a cor
• Parte 2 de 3: Use números para descrever a cor
• Parte 3 de 3: Aprenda sobre a causa da visão deficiente de uma pessoa

Pessoas com visão normal sabem a aparência de uma determinada cor, mas como você descreveria uma cor para uma pessoa cega? Dado que mesmo as pessoas com visão enxergam as cores de maneira diferente, essa tarefa subjetiva pode ser bastante difícil. No entanto, muitas cores podem ser associadas a certos cheiros, gostos, sons ou sensações. Em nosso artigo, você encontrará algumas dicas sobre como descrever as cores para uma pessoa cega.

Passos

Parte 1 de 3: use diferentes sentidos para descrever a cor

1. 1 Use o toque para descrever a cor. Deixe a pessoa segurar certos itens enquanto você descreve suas cores. Seria útil usar itens que quase sempre seriam dessa cor.
   • Deixe a pessoa segurar os galhos, tocar a casca da árvore, tocar o solo e explicar que todas essas coisas são marrons.
     • Diga: "Marrom ao toque, como terra ou partículas de plantas mortas que cresceram do solo."
   • Deixe a pessoa segurar as folhas ou folhas de grama e explique que são verdes. O verde parece partículas de plantas vivas, porque quando as plantas são verdes significa que estão vivas. Você também pode deixar a pessoa segurar as folhas secas e explicar a diferença entre o verde e o marrom.
     • Diga: “A suavidade e a flexibilidade das folhas parecem verdes. O verde está vivo ao toque. Mas quando as folhas se quebram e se quebram assim, ficam marrons e não estão mais vivas. "
   • Deixe a pessoa colocar a mão em uma tigela com água fria e você diz a ela que a água é azul. Diga a ele que um pequeno volume de água terá uma tonalidade azul muito clara, quase transparente, incolor, e grandes volumes de água, como rios e oceanos, serão de um azul profundo.
     • Diga: “Como você se sente ao nadar na água? Umidade fresca e relaxante, é assim que o azul vai se sentir. "
   • Explique que o calor, como o fogo, a chama de uma vela ou um fogão quente, é vermelho. O vermelho geralmente pode estar associado ao calor ou até mesmo a uma queimadura.
     • Diga à pessoa: “Se você já teve uma queimadura de sol, sua pele ficou vermelha. Se você se sentiu envergonhado e corado, o calor em suas bochechas estava vermelho. "
   • Explique que o concreto, como em paredes ou calçadas, é cinza. O metal também é cinza - explique à pessoa que o cinza geralmente é difícil de tocar e pode ser frio ou quente, dependendo do sol estar brilhando sobre ele.
     • Diga: “O cinza é muito forte e forte. Parece sólido ao toque, como uma estrada sob seus pés ou uma parede na qual você pode se apoiar, mas não está vivo, não cresce e não tem sentimentos. "
2. 2 Descreva a cor em termos de sabores e cheiros. Cheiros e sabores podem, sem dúvida, ser associados a certas cores.
   • Explique que os alimentos picantes e as pimentas para alimentos picantes costumam ser de cor vermelha. Bagas como morangos, framboesas, cerejas e cerejas também têm uma cor vermelha. Explique que o forte sabor doce dessas frutas é o que caracteriza sua cor vermelha.
     • Diga: "Assim como você sente o gosto vermelho do fogo, você pode sentir o gosto quando come algo quente ou picante."
   • Dê uma laranja à pessoa e diga a ela que as laranjas são laranjas. Peça-lhe que preste atenção ao cheiro e ao paladar.
     • Diga: “As laranjas são comumente descritas como refrescantes, doces e tropicais.O sol é laranja e muitas frutas laranja precisam de muita luz solar para crescer e amadurecer. "
   • Faça o mesmo com limão e banana e explique que limões e bananas são amarelos. Embora tenham sabores completamente diferentes, ambas as frutas são de cor amarela. O amarelo tem gosto azedo e cítrico ou doce e nutritivo.
     • Diga: "As frutas amarelas também precisam de muito sol, são brilhantes e alegres."
   • Dê à pessoa folhas de alface (alface ou espinafre) e explique que elas estão sempre verdes. O verde cheira e tem um gosto limpo, fresco e crocante, como as plantas, às vezes ligeiramente amargo. O verde geralmente não é tão doce quanto a fruta, geralmente é amargo ou pode ter odores diferentes.
     • Deixe a pessoa sentir o cheiro de ervas diferentes, como hortelã, e diga: "O verde cheira assim - fresco, limpo e saudável."
   • Para descrever os odores da natureza que não são alimentos, explique novamente que as folhas e a grama são verdes e a água é azul. Na praia, é possível sentir o cheiro azul da água e o cheiro marrom ou branco da areia. Explique que as flores podem ser de qualquer cor e, geralmente, o mesmo tipo de flor pode ter cores diferentes, mas geralmente não são verdes, marrons, cinza ou pretas.
3. 3 Pense em como você pode descrever as cores usando sons. Certos sons certamente podem ser associados a certas cores.
   • Explique que o som da sirene é vermelho porque é a cor vermelha que atrai a atenção das pessoas, e que muitas vezes os faróis dos bombeiros, policiais e ambulâncias são vermelhos.
     • Diga: “Quando você ouve uma sirene, fica alerta e imediatamente preste atenção à origem do som, porque pode haver perigo. O vermelho é apenas isso - é urgente e atrai instantaneamente a sua atenção. "
   • O som da água corrente, especialmente o murmúrio de um riacho ou das ondas, deve ser associado ao azul.
     • Diga: "O azul é calmo e agradável, assim como o som relaxante da água".
   • O som do verde pode ser o farfalhar das folhas ou o chilrear dos pássaros. Explique que nem todos os pássaros são verdes, mas como vivem em árvores, os sons dos pássaros costumam ser associados ao verde nos humanos.
     • Diga: "Quando você ouve o farfalhar das árvores e o canto dos pássaros, esse é o som do verde".
   • Descreva os sons da tempestade como cinzentos. Quando está chovendo e com trovoada lá fora, o céu fica cinza e por isso tudo ao redor fica cinza.
     • Diga: “As tempestades são cinzentas. Os sons de trovão e chuva indicam que está cinza lá fora, um pouco escuro e opaco, porque o sol não é visível. "
4. 4 Descreva como as cores evocam suas emoções. As pessoas costumam associar cores a certas emoções ou outros estados psicológicos. Muitas pesquisas foram feitas para determinar a relação entre cor e sentimentos. Fale à pessoa sobre as associações mais comuns:
   • O vermelho geralmente é a cor da raiva, da excitação sexual, da força física e da agressão.
   • Laranja é conforto físico, comida suficiente, calor e segurança, às vezes decepção.
   • Amarelo é simpatia, alegria, otimismo, autoconfiança, às vezes medo.
   • Verde é equilíbrio, frescor, harmonia, consciência ambiental, apaziguamento
   • Azul é inteligência, calma, equanimidade, clareza, lógica.
   • Roxo é consciência espiritual, mistério, luxo, verdade, muitas vezes associado a sonhos.
   • Preto é sofisticação e sofisticação (associações positivas) ou peso, perigo, opressão (associações negativas)
   • Branco é pureza, clareza, pureza, simplicidade
   • Brown é pé no chão, confiabilidade, suporte
   • Cinza é neutralidade, falta de confiança ou energia, depressão
   • Rosa é carinho, calor, feminilidade, amor

Parte 2 de 3: Use números para descrever a cor

1. 1 Digamos que, assim como existe um número infinito de números, também existe um número infinito de cores. Por exemplo, se um é vermelho e dois são amarelos, existem 1,2, 1,21, 1,22, 1,3, 1,4, 1,45 e assim por diante. É o mesmo com as cores: entre cada dois existem inúmeras tonalidades, mais próximas de uma ou da outra.

Parte 3 de 3: Aprenda sobre a causa da visão deficiente de uma pessoa

1. 1 Determine a natureza dos problemas de visão da pessoa. A maioria das pessoas com deficiência visual vê pelo menos alguma coisa, mesmo que seja apenas a percepção da luz. De acordo com a Fundação Americana para Cegos, apenas 18% dos cegos são classificados como totalmente cegos, a maioria deles consegue distinguir entre claro e escuro.
   • A capacidade de distinguir entre claro e escuro pode ser útil para explicar o preto e o branco. Digamos que preto é escuridão e branco é a presença de luz.
2. 2 Pergunte se a pessoa é cega desde o nascimento. Como em quase todos os casos a cegueira é o resultado de doenças oculares, muitas pessoas cegas podem ter visto em algum momento de suas vidas. Isso significa que você pode ajudá-los a se lembrar de certas coisas que viram antes, descrevendo-os.
3. 3 Descubra se a pessoa é daltônica. O daltonismo é um certo tipo de deficiência visual em que uma pessoa vê objetos, mas confunde as cores ou não as vê como os outros os veem. Na maioria das vezes, pessoas daltônicas veem vermelho, laranja, amarelo e verde como uma tonalidade, e azul e roxo são iguais para eles também. Ao trabalhar ou conversar com uma pessoa daltônica, você pode simplesmente citar as cores de utensílios domésticos comuns.
   • Os professores que trabalham com alunos daltônicos devem definitivamente usar papel branco e giz branco para maximizar o contraste. Além disso, seria útil etiquetar vários materiais de escrita e arte (lápis, marcadores, papel colorido, etc.) com os nomes das cores correspondentes.