Contente

• Dar um passo
• Parte 1 de 3: Assumindo uma posição de liderança
• Parte 2 de 3: seja um bom modelo
• Parte 3 de 3: Mostrando características de boa liderança

Existem muitas maneiras de ser um líder na escola ou faculdade: seja por meio de sindicatos estudantis, equipes acadêmicas, equipes esportivas, publicações, artes ou serviço comunitário. Se você está muito envolvido com sua escola, é provável que outros alunos o admirem.

Dar um passo

Parte 1 de 3: Assumindo uma posição de liderança

1. Conheça seus pontos fortes. Conhecer seus próprios pontos fortes e o que é importante para você o ajudará a escolher em qual área de liderança se concentrar. Você gosta de ajudar as pessoas? Em seguida, considere ingressar em uma organização de voluntariado de caridade. Você tem paixão por escrever e gosta de trabalhar em equipe? Talvez o jornal da escola seja adequado para você. Se você é uma pessoa social e gostaria de trabalhar para melhorar sua escola, você pode querer ingressar no conselho estudantil.
2. Se envolver. Tente se juntar ao conselho estudantil. Junte-se a algumas equipes, clubes e organizações e sinta o que é certo para você. Conheça as outras pessoas envolvidas nos grupos desde o início. Você não está limitado ao conselho estudantil - equipes esportivas, clubes de idiomas, clubes de debate, equipes acadêmicas, a banda escolar, grupos de artes cênicas e publicações (jornal escolar, anuário) são apenas alguns exemplos de organizações onde há oportunidades para posições de liderança.
3. Ganho de experiência. Para quase qualquer posição de liderança, você precisa começar de baixo e aprender os truques do negócio. É assim que você aprende sobre o grupo e como as coisas são feitas. Passe bastante tempo aprendendo, e você começará a se tornar uma pessoa que os outros em seu grupo temem. Por fim, você será capaz de assumir uma posição de liderança.
4. Tome uma atitude. Comece a assumir mais responsabilidades em seu grupo. Estabeleça metas e faça o que for preciso para alcançá-las. Líderes são pessoas que não esperam ouvir o que fazer; eles têm boas ideias e transformam sua visão em realidade. Certifique-se de compartilhar suas ideias com os outros no grupo para incentivá-los a ajudá-lo a alcançá-las.
5. Tente fazer a diferença. Convide organizações externas para sua escola, como aquelas que se preocupam com o meio ambiente ou os sem-teto, organizando uma arrecadação de fundos. Organize eventos especiais para aumentar a conscientização sobre questões importantes (como câncer ou HIV) ou celebrações (como o Mês da História Negra, etc.). Saiba mais sobre o que outros jovens estão fazendo para apoiar instituições de caridade - em suas comunidades, nacionalmente ou até mesmo internacionalmente.

Parte 2 de 3: seja um bom modelo

1. Faça o seu melhor. Ser um líder na escola não significa que você sempre tenha que ter notas perfeitas. Mas você tem que ter uma atitude positiva em relação às aulas, participar e dar o seu melhor em tudo.
   • Os professores geralmente sabem se você está dando o melhor de si, e o mesmo acontece com seus colegas. Faça o seu melhor para trabalhar bem com os outros e se dar bem com todos.
2. Seja respeitoso com os adultos. Um bom líder é alguém que conhece as regras e compreende as diferentes posições de autoridade. Você nem sempre tem que concordar 100% com seus professores e pais, mas sempre deve abordá-los com uma atitude respeitosa e agradável.
   • O respeito pela autoridade prepara você para a idade adulta e para entrar no mundo corporativo, onde você terá diferentes tipos de chefes. Ao mostrar respeito aos adultos agora, você mostrará aos professores, pais e colegas que é um líder maduro e confiante.
3. Certifique-se de que está na hora certa e de que tudo está em ordem. Chegue na escola na hora certa e esteja lá para a aula. Envie seu dever de casa e outros projetos de classe dentro do prazo.
   • Tenha um planejador ou calendário para acompanhar os prazos do projeto. Todos os dias, anote as datas de vencimento dos projetos e trabalhos de casa para cada disciplina.
4. Ajude outros. Se você sabe como fazer algo em um determinado assunto em sala de aula e outros não, ofereça-lhes ajuda. Pergunte aos outros alunos se você pode ajudá-los com os deveres de casa, desde que o professor concorde. Se você terminar seu trabalho mais cedo e perceber que alguém está tendo problemas com ele, levante a mão e pergunte se você pode ajudá-lo.
   • O comportamento útil também se estende ao corredor. Se você vir alguém derrubando seus livros, ajude essa pessoa a pegá-los. Se um novo aluno não souber onde certas coisas ou quartos estão, faça um tour por ele.
5. Seja confiável. Seja honesto, não faça fofoca sobre os outros e certifique-se de tratá-los da maneira como gostaria de ser tratado.
   • Ser uma pessoa confiável é a qualidade de um bom líder. Se você diz que vai fazer algo, faça. Se você disser uma coisa para uma pessoa, mas outra coisa para outra (conhecido como "duas faces"), descobrirá que você não é alguém em quem se possa confiar, e as pessoas geralmente não querem um líder em quem não possam confiar.
6. Seja honesto com todos. Mesmo que você não goste de uma determinada pessoa, ainda assim deve tratá-la como qualquer outra pessoa. Seja consistente na maneira como trata a todos, porque essa é uma forma importante de construir e manter a confiança. Se alguém infringir uma regra, por exemplo, é importante que sofra as mesmas consequências que qualquer outra pessoa se infringir a regra.
   • Não dê preferência a amigos íntimos ou deixe que seus sentimentos pessoais por alguém de quem você não goste atrapalhem quando você faz parte de um grupo. Fazer parte de uma equipe que busca atingir um objetivo significa que todos devem trabalhar juntos; não é apenas uma questão social.
   • Mostrar honestidade é uma qualidade que você reconhece em bons professores e pais. Eles tentam não tomar partido e garantem que as regras se aplicam a todos. Ser justo e ser capaz de trabalhar com todos também o prepara para um ambiente de trabalho onde normalmente não pode escolher seus colegas.
7. Se mantenha positivo. Seja feliz e sorria muito. Sorria sinceramente; ser amigável e rir muito torna você muito mais aberto.
   • Se o seu grupo está sob muita pressão, por exemplo, porque sua equipe acabou de perder um jogo importante, não seja negativo. Diga coisas como: "Da próxima vez vamos ganhar" e "Todos fizeram um ótimo trabalho, mas a outra equipe fez um pouco melhor". Isso permitirá que seus colegas de equipe saibam que você acredita neles e que devem continuar se esforçando.
8. Não se envolva em assédio e fofoca. Se há uma qualidade que os adultos geralmente notam nos líderes estudantis, é a capacidade de fazer com que todos os alunos se sintam bem-vindos e respeitados na escola.
   • Se você notar que um determinado aluno está sofrendo bullying, defenda-o. Não tenha medo de dizer: "Deixe-o em paz" ou algo parecido. Isso mostrará aos agressores que você não acha que as ações deles são legais.
   • Faça o possível para contratar alunos que pareçam ter poucos amigos. Convide-os a participar de atividades com você e outras pessoas. Cumprimente-os de vez em quando e pergunte como está o dia deles. Eles podem hesitar no início, especialmente se estão acostumados a ter filhos não sendo legais com eles, mas continue tentando.

Parte 3 de 3: Mostrando características de boa liderança

1. Seja um bom comunicador. Aprenda a falar em público e a aprimorar suas habilidades de redação. Você precisa ser capaz de se expressar com clareza, durante reuniões, palestras, treinamentos e / ou jogos, para que as pessoas tenham mais chance de ouvi-lo.
   • Se você estiver em uma posição em que precise falar em público, pratique na frente de um espelho em casa. Observe seus maneirismos e expressões faciais enquanto fala. Além disso, pergunte a outras pessoas em casa se gostariam de ouvir enquanto você pratica suas palestras e se têm alguma sugestão. Aprender a falar bem na frente de grupos requer muita prática - não desanime se estiver nervoso ou estrague tudo nas primeiras vezes. Continue!
   • Um bom comunicador também significa que você pode ouvir bem. Reserve um tempo para descobrir o que as pessoas querem e consideram importante em seu grupo. Certifique-se de que a voz de todos seja ouvida e que você leve em consideração todos os conselhos do grupo ao tomar decisões.
2. Divida a carga de trabalho. Deixe que outros ajudem no trabalho e distribua as tarefas igualmente entre todos, para que todo o trabalho não acabe nas costas de uma pessoa.
   • Por exemplo, um capitão de equipe pode atribuir certas tarefas de limpeza (para uniformes, etc.) a colegas de equipe, ou um editor de jornal atribui artigos à equipe para redação. É importante alternar as tarefas para que todos tenham responsabilidades iguais.
   • A delegação de responsabilidades cabe a você e ao resto do grupo decidir. Certifique-se de que todos tenham confiança suficiente no trabalho que lhes foi confiado. Se uma pessoa não estiver confiante o suficiente sobre o trabalho atribuído, você e outras pessoas do grupo devem encorajar e oferecer ajuda e orientação.
   • É parte do seu trabalho encorajar os outros. Se achar que alguém não está cumprindo sua parte na carga de trabalho, converse com essa pessoa e diga que você espera poder contar com a contribuição dessa pessoa um pouco mais.
3. Seja engenhoso. Um bom líder conhece os recursos disponíveis para o grupo. Se você não sabe a resposta para algo ou percebe que algo precisa ser feito, mas não tem certeza de como pode fazer isso sozinho, então é você quem está fazendo as perguntas aos professores, treinadores, etc.
   • Seu trabalho é fornecer acesso às informações e suprimentos de que você precisa para vários projetos e atividades. Você é essencialmente o elemento de ligação entre o grupo e o adulto que supervisiona todo o grupo. Não sabe onde encontrar certos acessórios para um musical? Discuta isso com o professor responsável por isso. Você acha que sua equipe pode se beneficiar de uma sessão de treinamento extra por semana? Discuta isso com o treinador.
4. Seja aberto e flexível. Um bom líder está disposto a ouvir o grupo quando uma decisão precisa ser tomada sobre uma regra específica ou quando as políticas precisam ser alteradas. Às vezes, a maneira como as coisas são feitas está desatualizada ou poderia ser feita de uma maneira melhor. É sempre bom estar aberto a mudanças.
   • Esta etapa volta a ser um bom ouvinte. Às vezes, um líder tem que dar um passo para trás e apenas ouvir - as reclamações ou aquelas coisas com as quais o grupo está satisfeito. O que funciona bem? O que precisa ser mudado? Apenas ouvindo sozinho, você pode aprender muito sobre o que pode ser apresentado em reuniões futuras sobre as decisões a serem tomadas.
   • Momentos desconfortáveis ​​ou inesperados podem surgir durante seu papel como líder. Alguém pode deixar o grupo, fazer mudanças dramáticas ou questionar sua liderança. Como você lida com esses momentos de crise? Se você é capaz de se adaptar e fazer o melhor para resolvê-lo, então você tem uma das qualidades de um excelente líder!